Damit Inklusion gelingen kann, braucht es Konzepte, die Unterschiede nicht pathologisieren oder dramatisieren, sondern als Ausdruck menschlicher Vielfalt anerkennen und vermitteln. Das Konzept der Neurodiversität ist ein solches: Es eröffnet der Kulturellen Bildung die Möglichkeit, eine wirklich inklusive Praxis zu entwickeln, sich inhaltlich breiter aufzustellen, neue Verbindungen einzugehen und das Potenzial menschlicher Vielfalt voll auszuschöpfen.
In diesem Workshop werden unsichtbare Barrieren in Sprache, Struktur und Haltung reflektiert – jene Hindernisse, die uns die Wege zueinander und zur Erweiterung unseres Handelns versperren. Gemeinsam fragen wir, wie wir mit dem Konzept der Neurodiversität ein befreiendes und ermöglichendes Mindset etablieren können, das Potenziale sichtbar macht, statt Ausschluss und Stigmatisierung zu reproduzieren.
Die Veranstaltung ist Teil der Reihe „Kulturprojekte für junge Menschen diskriminierungssensibel planen, beantragen und durchführen“ der Programmpartner aus „Kultur macht stark“. Die Veranstaltungsreihe aus neun Workshops nimmt verschiedene Aspekte diskriminierungssensibler Projektgestaltung in den Blick und vermittelt praktische Hinweise zur konkreten Umsetzung.
Eingeladen sind alle Fachkräfte der Kulturellen Bildung, Künstler*innen, Lehrer*innen, Musiker*innen, Pädagog*innen, Sozialarbeiter*innen, Vermittler*innen, Ehrenamtliche jeden Alters und Sachbearbeiter*innen der Anträge eingeladen.
| Datum | 16. Oktober 2025 |
|---|---|
| Uhrzeit | 13.00 bis 15.00 Uhr |
| Veranstalter | Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) |
| Ort | Online |
| Referent*in |
Natascha Feld arbeitet als Referentin für Inklusion in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Als Referentin bei der Fachstelle Inklusion in der Jugendarbeit“ motiviert und fördert sie haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte durch Beratung und prozessorientierte Begleitung. |
| Weitere Informationen |
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