17. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung 2026: Jugend als Phase, Konzept, Praxis

Jugend ist ein zentraler Bezugspunkt gegenwärtiger gesellschaftlicher Aushandlungen. Sie hat damit auch für Kulturelle Bildung große Relevanz. Die Tagung führt Perspektiven aus unterschiedlichen Handlungsfeldern Kultureller Bildung zusammen: der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit, der Kulturarbeit, der Jugendforschung, der Sozialen Arbeit etc. 

Als pädagogisches, ästhetisches und gesellschaftliches Praxisfeld ist Kulturelle Bildung mit der Herausforderung konfrontiert, sich auf heterogene Jugenden zu beziehen und dabei grundlegende Fragen zu perspektivieren:

• Wer diskutiert über Jugend(en) – mit welchem Anspruch und aus welcher Perspektive?
• Wie wird Jugend adressiert, konzeptualisiert oder repräsentiert?
• Wer markiert damit (welche) Bilder von Jugenden?
• Was „soll“ Jugend (sein), was „will“ sie und was kann sie noch „wollen“?
• Und warum wird aus einem „über“ Jugend so selten ein „mit“ Jugend oder „durch“ Jugend?
• Diese Fragen bilden den Ausgangspunkt für eine Auseinandersetzung mit Jugenden im Kontext Kultureller Bildung auf der Tagung.

Unter dem Titel „Mitten in der Gegenwart von Zukünften. Jugend als Phase, Konzept, Praxis“ stehen die vielfältigen Bedeutungen von Jugend im Kontext Kultureller Bildung im Mittelpunkt.

Diskutiert werden Fragen nach Zukunftsvorstellungen, Krisenerfahrungen, Narrativen und Handlungsspielräumen junger Menschen sowie nach Konzepten und Räumen, die Kulturelle Bildung eröffnet.