Die BKJ hat für die Qualität von Kooperationen zwischen Kultur- und Jugendarbeit und Schule und ihrer gemeinsamen Angebote signifikante Kriterien (Qualitätsdimensionen) identifiziert. Grundlage bilden die Erfahrungen aus Programmen der BKJ, ihrer Mitglieder und Partner sowie die darin sichtbare Praxis und Reflexion von Kooperationsteams und -netzwerken.
| Titel | Qualitätsdimensionen für Kooperationen von Kultur und Schule |
|---|---|
| Herausgeber*innen | Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) |
| Jahr | 2017 |
| Seitenzahl | 31 |
