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Lebenslanges Lernen

Bildungslandschaften setzen sich für einen ganzheitlichen Bildungsansatz ein, der Lernen als lebenslangen Prozess versteht − von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter.

Denn: Wie und was wir lernen, prägt uns als Individuen und formt unsere Gesellschaft. Deshalb ist es wichtig − gerade in einer sich schnell verändernden Welt − nie damit aufzuhören. Lebenslanges Lernen für Menschen jeden Alters und unabhängig der sozialen Verortung eröffnet Perspektiven, schafft Gemeinschaft und lässt Gesellschaft wachsen.

Wie können Kommunen ihre Bewohner*innen darin unterstützen, generationsübergreifend miteinander, voneinander und übereinander zu lernen?

Kulturelle Bildung birgt vielfältige Möglichkeiten, um alle Altersstufen anzusprechen und diese im gemeinsamen künstlerisch-kulturellem Tun über die Generationen hinweg zu verbinden.

Beiträge über partizipative Verankerung Lebenslangen Lernens in der Kommune

Zwei Hände ordnen runde Karten mit einfachen Illustrationen und drei lila Karten mit der Aufschrift KUBI Stormm auf einem Holztisch an.

Kulturelle Bildung von Klein auf bis ins hohe Alter

Vom Pinselstrich und verkehrten Buchstaben bis zur kommunalen Strategie: Wie frühkindliche Kulturelle Bildung und lebensbegleitendes Lernen den Kreis Stormarn prägen.

Umschlag einer Publikation mit dem Titel Kompass Kulturkita mit abstrakten violetten, orangefarbenen und roten Formen und deutschem Text über frühkindliche kulturelle Bildung.

Kompass KulturKita

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat mit Kulturkita Hessen im April 2024 ein landesweites Modellprojekt zur Förderung frühkindlicher Kultureller Bildung und Teilhabe gestartet: Der Kompass Kulturkita.

Mit allen Generationen: Hin zu einer „alternsfreundlichen“ Kultur

Der Begriff Alter ruft eher negative Assoziationen hervor. Nina Lauterbach-Dannenberg zeichnet ein differenziertes Bild einzelner Lebensphasen und empfiehlt jungen Menschen und verschiedenen Generationen voneinander zu lernen.

Kulturelle Bildung im Lebenslauf: Lebenslanges Lernen in Dresden

Wie lebenslanges Lernen mit Kulturellen Bildungsangeboten in Dresden gelingt: Herausforderungen und Lösungsansätze für ein erfolgreiches Zusammenspiel von Kultureller Bildung und kommunalem Bildungsmanagement werden vorgestellt.

Kulturelle Bildung im Lebenslauf: Kulturelle Teilhabe Älterer in ländlichen Räumen

Die Gerontologin Nina Lauterbach-Dannenberg gibt einen Überblick über das Themenfeld der kulturellen Teilhabe Älterer und blickt dabei vor allem auf die Situation in ländlichen Räumen.

Kulturelle Bildung im Lebenslauf: Frühkindliche Kulturelle Bildung

In ihrem Beitrag macht Luisa Leppin deutlich, dass Bildung mit dem ersten Lebenstag beginnt. Sie definiert Frühkindliche Kulturelle Bildung und zeigt sieben Gründe auf, sich für eine nachhaltige Verankerung einzusetzen.

Projektpartner

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