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Fachveranstaltung location_onHamburg

16. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung: „radikal – widerständig – streitbar?!“ Kulturelle Bildung als soziale und gesellschaftspolitische Praxis
Interview

Kulturelle Bildung und Digitalität – zwei (un)gleiche Partner?

Digitalität verändert: die ästhetische Wahrnehmung, Mitgestaltungsmöglichkeiten, Lebenswelten. Digitalität prägt auch die Kulturelle Bildung. Ein kritischer Blick auf die Wechsel- und Nebenwirkungen im Alltag der Jugendkulturarbeit.
Politik • 10.01.25

Deutscher Kulturrat zur Bundestagswahl 2025: Kulturelle Bildung absichern!
Interview

Bildungslandschaft weiterdenken – Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung

Der Kern von Bildung ist es, Anlässe zur Selbstbildung zu schaffen. Kulturelle Bildung bietet diese vielfach. Damit sich alle mittels der Künste selbst bilden können, können Kommunen Wege ebnen. Ein Gespräch über Kulturelle Bildung in kommunalen B...

Kommunale Steuerung und Bildungsmanagement
Interview

Kultur in der Tasche – Wie die „KulturKarte“ den Zugang zu Kultur für Kinder und Jugendliche erleichtern soll

„Vielfalt, Teilhabe und Gemeinschaft. Kultur für dich überall. Ein Pass für jeden Anlass“, so lautet die Idee von Océane, Danait, Mia und Susan, mit der sie bei der Abstimmung über das Jugendbudget der Bundesregierung im Frühjahr 2021 überzeugt ha...

Schritt für Schritt
Fortbildung / Workshop location_onOnline

Das KJF stellt sich vor: Kinder- und Jugendmedien als Gegenstand von Kultureller Bildung
BKJ Politik • 01.07.26

Zwischen Freiraum und Funktionalität: Was die neue Erasmus+-Generation für die Kulturelle Bildung bedeutet

Haltung und Rechtssicherheit

Haltung und Rechtssicherheit Kulturelle Bildung macht Demokratie in ästhetischen, gemeinschaftlichen und partizipativen Prozessen erfahrbar: wenn junge Menschen Perspektiven einbringen, Unterschiede aushandeln, Verantwortung übernehmen und gesellschaftliches Zusammenleben mitgestalten. Dafür braucht es Haltung – und Orientierung, wie diese Haltung fachlich begründet und selbstbewusst in der Praxis gestaltet werden kann. Kulturelle Bildung…
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung ist kein Autorennen

Welche Erwartungen sind mit den Bundesprogrammen verbunden? Was suggeriert der Titel „Aufholen nach Corona“ und welche Dilemmata verstärken solche Begriffe? Welche Perspektivwechsel sind notwendig und wie werden Kinder und Jugendliche bei der Frag...
Eine Collage, die eine Konferenz in einer Halle mit Rednern auf der Bühne, einem großen Publikum, Anmeldezelten im Freien und Präsentationsfolien über künstliche Intelligenz und Zukunftsvisionen zeigt.
BKJ 11.09.24

Wenn Kommunen die Wirkkraft Kultureller Bildung entdecken
Eine Gruppe von Darstellern in Kostümen steht in einer Reihe auf der Bühne und hebt die Arme, um dem Publikum nach einer Vorstellung zu danken.
Fachbeitrag

„Das Theater war für mich immer ein sicherer Ort“

Die mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ist zunehmend geschwächt. Das BKJ-Projekt „MindCare“ will dem entgegenwirken, indem es für die Potenziale Kultureller Bildung bezüglich mentaler Gesundheit sensibilisiert.
BKJ Fachveranstaltung location_onOnline

Nachhaltigkeit in der Kulturellen Bildung und im Verband: #4 Finanzielle Strukturen und die ökonomische Dimension von Nachhaltigkeit
Eine Person balanciert auf einer geschwungenen Metallstruktur in einem Park bei Sonnenuntergang, mit einem filmenden Telefon im Vordergrund und einer KuBiSK-Textgrafik im Himmel.
BKJ 01.02.26

Länderübergreifende Vernetzung: Austauschtreffen zu Kultureller Bildung und sozialer Arbeit in Wien

Ganztägiges Lernen
Fachbeitrag

„Lernen heißt erfinden“. Über Kulturelle Bildung und die Bedeutung von Kunst und Imagination für Lernen und Schule

In seinem Beitrag geht Peter Fauser von einem wachsenden Bedürfnis nach Kunst aus. Für Schule bedeutet das, dass ein Klima geschaffen werden muss in dem individuelle Wege des Lernens möglich sind.
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung als Feld für freiwilliges Engagement und als Handlungsbereich zivilgesellschaftlicher Organisationen

Um die Verknüpfung von Kultur, Bildung und Engagement darzulegen und dabei vor allem die Perspektive „Bildung“ zu fokussieren, trägt dieser Beitrag zentrale Erkenntnisse zusammen und bewertet sie in ihrer Bedeutung für Kulturelle Bildung.

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Neuerscheinung • 30.04.26

Haltung als Prinzip. Durch Kulturelle Bildung Demokratie stärken
Vier Personen sitzen auf der Bühne auf Stühlen und führen eine Podiumsdiskussion. Ein Mann spricht in ein Mikrofon, während die anderen zuhören. Im Hintergrund ist eine Projektionsfläche zu sehen.
BKJ 01.07.25

BKJ-Fachtagung setzt Impulse für Bildungskooperationen in ländlichen Räumen
Zwei Personen stehen auf einem hellen Boden vor einem weißen Hintergrund und posieren mitten im Tanz mit erhobenen Armen und gebeugten Knien, beide mit Blick in die Kamera.
BKJ 24.05.23

BKJ stellt Kampagne für Kulturelle Bildung 2023 vor
Fachveranstaltung location_onHildesheim

Für, von, mit jungen Menschen? Partizipation und kulturelle Selbstversorgung in Infrastrukturen Kultureller Bildung
Fachbeitrag

Imaginäre Aktanten und das Subjekt (in) der Kulturellen Bildung

Ein Papst in Daunenjacke, ein fliehender Präsident: Mit ihren irritierend realen Bildern haben KIs die Grenzen zwischen Fiktion und Dokumentation verwischt. Was bedeutet das für das Verständnis von Bildern und die Kulturelle Bildung?