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Fachbeitrag

Kulturelle Bildung in lokalen Bildungslandschaften

Der Beitrag beleuchtet die wichtigsten Aspekte Kultureller Bildung in lokalen Bildungslandschaften.
Eine deutsche Dokumentenseite, die vier Arten der kulturellen Schulentwicklung beschreibt, mit Text, Diagrammen und Symbolen zu kulturellen Profilen in Schulen.
Werkzeug

Typenmodell kultureller Schulentwicklung

Archiv: Newsletter Kulturelle Bildung

Archiv: Newsletter Kulturelle Bildung Sie haben eine Ausgabe unseres Newsletters verpasst oder möchten sich vor der Anmeldung einen Eindruck verschaffen? Hier finden Sie die Ausgaben der letzten Monate. Diese Newsletter sind bisher erschienen 01.10.2026: Newsletter Kulturelle Bildung Oktober Newsletter ansehen 03.09.2026: Newsletter Kulturelle Bildung September…
Fachbeitrag

Freiwilliges Engagement in Kultur

Die Mobilisierung freiwillig Engagierter stellt Kulturvereine, vor allem in ländlichen Räumen, vor Herausforderungen. Neue Wege der Ansprache und Ausgestaltung des kulturellen Engagements müssen gefunden werden.
Ein deutsches Dokument mit dem Titel Selbstevaluation kultureller Schulentwicklung mit Abschnitten über Selbstevaluation, Umsetzung und Evaluationsmethoden für kulturelle Schulentwicklung.
Werkzeug

Selbstevaluation kultureller Schulentwicklung

Digitalität gestalten

Digitalität gestalten Digitalität beschreibt eine neue Form von Kultur, die durch digitale Medien geprägt ist. Die digitale Transformation ist nicht nur auf technische Anwendungen beschränkt, sondern umfasst alle kulturellen Praktiken, auch die Künste und die Bildung. Digitalität stellt damit eine gesellschaftliche Gestaltungsaufgabe dar. Bedeutung der Digitalisierung für die Kulturelle Bildung…
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung und Digitalisierung – zwei Gegensätze?

Im Fachbeitrag geht Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss der Frage nach wie sich das Verhältnis von Kultureller Bildung und Digitalisierung gestaltet.
Fachbeitrag

Interprofessionelle Kooperation für Kulturelle Bildung: Was braucht es?

Welches sind die zentralen Aspekte in interprofessionellen Kooperationen zwischen Schulen bzw. Bildungslandschaften und Kunst- und Kulturschaffenden? Die Erläuterung greift auf Ergebnisse aus der empirischen Forschung zurück.
Vier kleine Kinder sitzen in einer Reihe und klatschen in die Hände. Sie befinden sich in einem Raum und scheinen eine Aktivität zu beobachten oder daran teilzunehmen.
Aus der Praxis

Von Löwen und anderen Tieren

Teilhabechancen für alle Kinder und Jugendlichen in der Region zu verbessern. Das ist das zentrale Ziel des Bildungsnetzwerks der StädteRegion Aachen. Und das schon seit der Gründung des Bildungsnetzwerks 2009.
Fachbeitrag

Bildungsungleichheit mit Kultureller Bildung begegnen: Frühe Bildung, Ganztag, Kindzentrierung

Bildungschancen sind weiterhin mit sozialer Herkunft verbunden, konstatiert der Bildungsbericht 2026. Bildungsbiografien beginnen früh und werden über Jahre von unterschiedlichen Bildungsorten geprägt. Der Auftrag für die Kulturelle Bildung ist klar.
Fachbeitrag

Spiel und Kunst von Anfang an!

Frühkindliche Kulturelle Bildung zu fördern, ist ein Aufgabenbereich der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung. Als Dachverband stehen ihr dafür verschiedene Mittel zur Verfügung.
Interview

Kein Kooperationsprozess ist wie der andere

Schulen brauchen die Kooperation mit außerschulischen Partnern. Dessen ist sich Gisela Wibbing sicher. Im Interview erzählt sie, welche Gelingensbedingungen es für die Kooperation von Kultur und Schule gibt und welche Unterstützung Schulen dafür b...