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Diskussionspapier • Juni 2020

Kulturelle Bildung an und mit Schulen − Jetzt erst recht!
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung als Gegenstand des Innovationstransfers in Schulen

Damit mehr Menschen von den positiven Effekten der Kulturellen Bildung profitieren, nutzen Schulen Kulturelle Bildung als Bildungsinnovation in Schulentwicklungsprozessen. Welche Strategien gibt es für den Transfer der Bildungsinnovation und wer u...
Fachbeitrag

Der Kompetenznachweis Kultur in der Schule: Unterstützung auf dem Weg zu einer veränderten Lernkultur

In den Überlegungen zu einem veränderten Umgang mit Schülerleistungen und einer partizipativen Lernkultur passt ein Kompetenzfeststellungsverfahren, das in und für die außerschulische Jugendkulturarbeit entwickelt wurde: der „Kompetenznachweis Kul...
Gastbeitrag Empfehlung

Kulturelle Bildung in Kommunalen Gesamtkonzepten

Damit alle Kinder und Jugendliche gleichermaßen von kulturellen Bildungsprozessen profitieren können, braucht es gut koordinierte kommunale Gesamtkonzepte.
Interview

Die Transformation kultureller Muster als Schlüssel zu nachhaltiger Praxis

Wie kann Kulturelle Bildung gestaltet werden, um anschlussfähig für Bildung für nachhaltige Entwicklung zu sein? Aus einer bildungstheoretischen Position werden kulturelle Muster und ihre Bedeutung für eine auf Nachhaltigkeit orientierte Transform...
Eine Gruppe von Menschen steht vor einem Gebäude mit einem Tisch mit Kunstwerken.
Interview

Größter gemeinsamer Nenner: Kulturelle Bildung

Zur strategischen Planung der Kulturellen Bildung in Würzburg setzt die Stadt auf messbare Zahlen und Fakten. Sie erstellte einen Bildungsbericht zum Status quo der Kunst- und Kulturangebote – Handlungsempfehlungen für die Zukunft inklusive.
Fortbildung / Workshop location_onOnline

Schulbibliotheken als Lern- und Begegnungsorte
Fortbildung / Workshop location_onOnline

WIDERSTAND! Aktivistische Kunst und kreative Protestformen
Ein deutschsprachiges Dokument, in dem die Bedeutung der Einzelfallarbeit für die Schulentwicklung erörtert wird, mit Überschriften, Aufzählungspunkten und Abschnitten, die Ziele, Anforderungen und Prozessschritte beschreiben.
Werkzeug

Reflektieren anhand von Fallarbeit
Stellungnahme • März 2018

Zukunft Ganztag? Bildung kinder- und jugendgerecht gestalten

Praxishilfen

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Newsletter Mit unseren Newslettern über Neuigkeiten rund um Kulturelle Bildung informiert sein. Zu folgenden Newslettern anmelden* Newsletter Kulturelle Bildung Newsletter Internationales kubi – Magazin für Kulturelle Bildung Newsletter Kommunale Bildungslandschaften Presseinformation E-Mail* Ich möchte den/die ausgewählten Newsletter erhalten und akzeptiere die Datenschutzerklärung.* Anmelden Newsletter…
Logo Wissensplattform Kulturelle Bildung Online
Ausschreibung • 03.03.25

Soziale Arbeit und Kulturelle Bildung im Dialog: Wissensplattform Kulturelle Bildung Online sucht Beiträge

Leichte Sprache

Leichte Sprache Willkommen bei der BKJ Wir sind ein Verein. Unser Verein heißt: Die BKJ. Das ist die Abkürzung für das lange Wort: Bundes-Vereinigung Kulturelle Kinder- und Jugend-Bildung. In diesem Text steht: Was ist die BKJ? Welche Aufgaben hat die BKJ? Wo gibt es noch mehr Infos und Angebote? Wie…

Definition: Kulturelle Bildung

Definition: Kulturelle Bildung Wenn sich junge Menschen mit kulturellen Ausdrucksformen, Spiel und Kunst beschäftigen und ihre Sichtweisen und Haltungen zeigen, dann sprechen wir von Kultureller Bildung. Der Begriff bezeichnet auch einen Prozess der Selbstbildung. Sie vollzieht sich, wenn wir uns spielerisch oder künstlerisch mit Gegenständen oder Themen beschäftigen. Wenn wir…
Fachbeitrag

Gemeinsam gestalten – Entwicklungen sichtbar machen!

Vernetzungs- und Qualifizierungsangebote für Schulen und ihre Kooperationspartner sind ein wichtiger Baustein, um kulturelle Schulentwicklung und die Kooperationslandschaft qualitätsvoll zu unterstützen. Im Film erklären Akteur*innen, wie diese An...
Gastbeitrag Empfehlung

Grundverständnis frühkindlicher Kultureller Bildung

In der UN-Kinderrechtskonvention wird Kulturelle Bildung als Menschenrecht definiert. Das landesweite Pilotprojekt „Kulturkita Hessen“ verfolgt das Ziel, Kindern einen nachhaltigen Zugang zu frühkindlicher Kultureller Bildung zu ermöglichen.
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung im Lebenslauf: Frühkindliche Kulturelle Bildung

In ihrem Beitrag macht Luisa Leppin deutlich, dass Bildung mit dem ersten Lebenstag beginnt. Sie definiert Frühkindliche Kulturelle Bildung und zeigt sieben Gründe auf, sich für eine nachhaltige Verankerung einzusetzen.
Halbzeittreffen Weltöffner
Aus der Praxis

Halbzeitbilanz der Initiative Welt-Öffner

Ein Jahr läuft nun der Coaching-Prozess, der BKJ-Mitgliedsorganisationen hilft, internationaler zu werden. Ein Halbzeit-Treffen hat gezeigt, dass in diesem Prozess viele mitgenommen werden müssen.
Neuerscheinung • 14.01.26

Kulturelle Bildung im Anthropozän: Neues Dossier auf kubi-online.de
Lächelnde Kinder nehmen an einer Gruppenaktivität in einem Klassenzimmer teil. Der Text lautet "Kulturelle Bildung ist Koproduktion" mit zusätzlichen Informationen darunter.
Positionspapier • kostenfrei

Kulturelle Bildung ist Koproduktion

Wenn alle Bildungsbereiche miteinander zusammenarbeiten, gewährleisten sie verlässliche und zugängliche kulturelle Bildungsgelegenheiten für alle Kinder und Jugendlichen. Kulturelle Bildung wird in diesem Sinne erst in Koproduktion möglich.
Das Bild zeigt den Text 15 Thesen und das Logo der Initiative Kulturelle Integration in der oberen rechten Ecke.
Empfehlung

15 Thesen zu kultureller Integration und Zusammenhalt

Die „Initiative kulturelle Integration“ beschäftigt sich mit Fragen zum Zusammenleben in unserer Gesellschaft. Kultur wird dabei als wichtiger Faktor für Integration definiert. Der Kulturellen Bildung kommt dafür eine wichtige Bedeutung zu.
Interview

„Grenzüberschreitende Zusammenarbeit ist immer besonders“

Warum Kulturelle Bildung und die Auseinandersetzung mit den UN-Nachhaltigkeitszielen so gut zusammenpassen, erläutert Rolf Witte, Leiter Kulturelle Bildung International bei der BKJ.
Fachbeitrag

Vom Wünschen und Können – Kulturelle Bildung im Ganztag

Die Einführung des Ganztagsförderungsgesetzes (GaFöG) ab 2026 bietet die Chance, kulturelle Bildung stärker in den Schulalltag zu integrieren. Was bedeutet das für Akteur*innen der Kulturellen Bildung in Baden-Württemberg?