Künstler*innen in der Schule: das Projekt KüHn

Was passiert, wenn Lehrer*innen und Künstler*innen gemeinsam unterrichten? Diese Frage hat das Projekt „KüHn – Künstlerisches Handeln im Unterricht“ der Kunstdidaktik an der Kunsthochschule Mainz untersucht.

Zwischen 2018 und 2021 haben Lehrer*innen, Künstler*innen und Student*innen den Schulunterricht gemeinsam gestaltet und gehalten. Die Erkenntnisse daraus wurden in der im kopaed-Verlag erschienenen Publikation in Form von wissenschaftlichen Texten, künstlerischen Dokumentationen und einer Methodenbox gesammelt. Mit einer diskriminierungskritischen Perspektive knüpft sie an die Realität in Schulen an und bietet einen praxisnahen Einstieg in die Kooperation zwischen formaler Bildung und freier Kunstszene.