Nachrichten

AGJ: Europäische Idee in der Kinder- und Jugendhilfe lokal stärken

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ, in der auch die BKJ mitwirkt, ist der Auffassung, dass eine Stärkung der europäischen Idee auf der

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Freiwilligenhauptstadt Europas 2021 in Deutschland

Berlin wurde gemeinsam mit Strovolos (Zypern) als Kandidaten für das European Volunteering Capital 2021 ausgewählt. Jetzt hat eine internationale Expertenjury

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Kulturrat: UNESCO soll Kulturelle Bildung wieder zu eigenständigem Arbeitsbereich machen

Der Deutsche Kulturrat hat die UNESCO als Weltbildungs- und -kulturorganisation aufgefordert, Kulturelle Bildung wieder als eigenständigen Arbeitsbereich

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ChanceTanz fördert lokale Projektvorhaben

Aktion Tanz ist Programmpartner im bundesweiten Förderprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ des Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Ganztag: Jetzt erst recht – kinder- und jugendgerecht!

Die AGJ spricht sich für eine Abkehr von einem von Schul-, Familien- und Erwerbspolitik geprägten Blick auf Ganztag aus. Das ist auch ein zentrales Anliegen der

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Theaterprojekt „I Request Admission“ gewinnt Preis für herausragende Süd-Nord-Partnerschaften

Das Theaterprojekt „I Request Admission“ von Cactus Junges Theater aus Münster und Tete Adehyemma Dance Theatre aus Accra ist Gewinner des bridge-it!-Awards.

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„Bildung ist kein Ersatz für Sozialpolitik.“

Im Interview mit dem Magazin für kommunale Bildungslandschaften „bewegt“ spricht Dr. Anika Duveneck vom Institut Futur der Freien Universität Berlin u. a.

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Rolf Witte ist neuer IJAB-Vorsitzender

Rolf Witte, Leiter des Bereichs „Kulturelle Bildung International“ bei der BKJ, ist am 10. Dezember 2019 einstimmig zum ehrenamtlichen Vorsitzenden von IJAB –

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KuPoGe fordert mehr Solidarität mit Kunst- und Kulturakteur*innen bei rechten Anfeindungen

Die Kulturpolitische Gesellschaft fordert stärkere Wachsamkeit und Solidarität seitens der Zivilgesellschaft und Kulturpolitik auf Bundes-, Länder und

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Lesestart 1–2–3 fördert Vorlesen und Erzählen mit kleinen Kindern

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Stiftung Lesen setzen das bundesweite Leseförderprogramm zur frühen Bildung fort. Eltern erhalten die

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Künste öffnen Welten: Neues Praxisbeispiel zum Thema Bauhaus

Ein neues Miteinander in einer Kunst-Handwerk-Gemeinschaft schaffen sich die Kinder und Jugendlichen am Brunnenplatz in der Bochumer Hustadt, gemeinsam mit der

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Magazin MedienConcret zum Thema „Erziehen in digitalen Zeiten“

Die neue Ausgabe des medienpädagogischen Fachmagazins nimmt die Komplexität von Erziehung in einer digital vernetzten Welt in den Blick. 

Online Kanäle, Social

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Startschuss für den Entwurf eines neuen Kinder- und Jugendstärkungsgesetzes

„Mitreden – Mitgestalten“ – unter diesem Motto stand der ein Jahr dauernde Dialog- und Beteiligungsprozess zur Zukunft der Kinder- und Jugendhilfe

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Kinderrechte-Index misst Umsetzung von Kinderrechten in den Bundesländern

Das Deutsche Kinderhilfswerk hat am 4. Dezember 2019 den ersten „Kinderrechte-Index“ für die Bundesrepublik Deutschland vorgestellt. In der Pilotstudie werden

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Total Digital! Lesen und erzählen mit digitalen Medien

Mit dem Programm „Total Digital!“ fördert der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) lokale Vorhaben digitaler Leseförderung. Damit sollen insbesondere Kinder und

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Französischer Verein (Marseille) sucht deutschen Partner für Musikaustausch

Der soziokulturelle Verein APIS in Marseille sucht nach einer deutschen musikalischen Partnereinrichtung, die Interesse an der gemeinsamen Durchführung von

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Wegweiser durch den Förder-Dschungel

Die 14. überarbeitete Auflage von „Fördertöpfe für Vereine, selbstorganisierte Projekte und politische Initiativen“ ist ein praxisorientiertes Nachschlagewerk

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Zeitschrift für Kulturwissenschaften: Kultur und Bildung – kulturelle Bildung?

Die Zeitschrift für Kulturwissenschaften dient als kritisches Medium für Diskussionen über „Kultur“, die Kulturwissenschaften und deren methodische Verfahren.

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Deutscher Engagementpreis 2019 vergeben

Am 5. Dezember wurden sieben Preisträgerprojekte mit dem Deutschen Engagementpreis 2019 im Deutschen Theater in Berlin ausgezeichnet. Ihre Themen sind

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Zeitschrift „Kulturszene“ stellt gelungene Projekte vor

Lebendigkeit und Experimentierfreude, der Umgang mit Vielfalt und das Gespür für gesellschaftlichen Zusammenhalt sind Kennzeichen der Soziokultur. Dabei steht

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Habt Vertrauen! Jugendliche wünschen sich mehr Mitgestaltungsmöglichkeiten

Jugendliche und junge Erwachsene wollen Gesellschaft mitgestalten, freiwilliges Engagement wäre ein passender Schlüssel dafür. Wie das mit den

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Zur Bühne

Unter dem Titel „Zur Bühne“ organisiert der Deutsche Bühnenverein lokale Bündnisse für Bildung. In den Angeboten der Bündnisse wird bildungsbenachteiligten

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Community Music: Berufsbegleitende Fortbildung für Künstler*innen aller Sparten

Ein gemeinsames Stück entwickeln, mit Klang und Stimme, mit Bewegung, mit Sprache und szenischen Elementen: All das darf bei „Community Music“ entstehen. Die

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Tag des Ehrenamts und die BKJ fordert: Freie Fahrt für alle Freiwilligen!

Jeden Tag, so auch am bundesweiten „Tag des Ehrenamtes“ am 5. Dezember, machen sich über 100.000 Freiwillige auf den Weg in ihre Einsatzstellen. Sie spenden

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163 Maßnahmen einer auf Jugend ausgerichteten Politik: Ehemalige Freiwillige diskutierten mit

Annemarie und Sina, ehemalige Freiwillige aus den Freiwilligendiensten Kultur und Bildung, waren am 3. Dezember dabei, als Bundeskanzlerin Angela Merkel und

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Jugendstrategie ist Meilenstein und Startschuss für wirksame Politik

Die Jugendstrategie der Bundesregierung wurde heute vom Kabinett beschlossen und anschließend von der Bundeskanzlerin und der Bundesjugendministerin gemeinsam

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Nationaler Rat gegen sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen

Zehn Jahre nach Einrichtung des Runden Tisches „Sexueller Kindesmissbrauch“ haben Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey und der Unabhängige Beauftragte

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Europäische Leitlinien für digitale Jugendarbeit

Die Europäischen Leitlinien für digitale Jugendarbeit wurden entwickelt, um digitale Jugendarbeit, ihre Auswirkungen und den Wert der Jugendarbeit als eine

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„Museum macht stark“

Für sein Vorhaben „Museum macht stark“ erhält der Deutsche Museumsbund als Projektpartner des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) 2018 - 2022

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Bundesjugendkuratorium: Versprechen an die jungen Menschen nachhaltig einlösen

Im Dezember 2019 wird das Bundeskabinett voraussichtlich einen Beschluss zu einer Jugendstrategie fassen, der ressortübergreifende jugendpolitische

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Dieter Baacke Preis für acht herausragende Medienprojekte

Die vom Bundesjugendministerium und die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) ausgzeichneten Medienprojekte mit Kindern und

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„Künste öffnen Welten“-Projekt ist Dieter Baacke Preisträger 2019

Im BKJ-Förderprogramm „Künste öffnen Welten“ wird das Kooperationsprojekt „Haste Töne: Rahlstedter Grundschüler machen Filme“ gefördert.

Überzeugt von der

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Preisträger 2019 im bundesweiten Wettbewerb MIXED UP in Mainz ausgezeichnet

Wie kulturelle Bildungspartnerschaften mit Schulen und Kitas zu einer kinder- und jugendgerechten Bildung beitragen können, das zeigen beispielhaft und in

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Baukultur für Kinder und Jugendliche bundesweit: Bildungsplattform jetzt online

Bundesweit bieten vielfältige Akteure gute Ideen und Instrumente, wie baukulturelle Themen als selbstverständlicher Bestandteil in den Bildungsalltag der Kinder

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Bundesjugendkuratorium: Politik muss Sicht junger Menschen stärker berücksichtigen!

Das Bundesjugendkuratorium (BJK) hat Empfehlungen formuliert, wie junge Menschen mit ihren Anliegen und Interessen grundsätzlich und nachhaltig in politische

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Umfrage zu digitalen Alltagspraktiken von Jugendlichen

AKJDI beschreibt und analysiert Veränderungen im Feld der außerschulischen kulturellen Jugendbildung, die durch die Digitalisierung entstehen. Dazu läuft bis

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„Unser Recht!“: Kinder feiern 30 Jahre UN-Kinderrechtskonvention

Am 20. November jährt sich die Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention zum 30. Mal.  Aus diesem Anlass hat die Landesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit

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Gute Nachrichten: Haushaltsausschuss korrigiert Etat für die Freiwilligendienste

In der Bereinigungssitzung hat der Haushaltsausschuss des Deutschen Bundestags am 15. November 2019 beschlossen, dass die Freiwilligendienste im kommenden Jahr

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Bundesregierung beschließt Ausbau der Ganztagsbetreuung

Ab 2025 soll es einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder geben. Das Bundeskabinett hat am 13. November 2019 beschlossen, dafür zwei

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AGJ sieht weiterhin Lücken bei der Umsetzung der Kinderrechte

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) hat sich in einem Zwischenruf zum Fünften und Sechsten Staatenbericht der Bundesrepublik Deutschland

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talentCAMPus – ein Ferienbildungsprogramm für die kulturelle Bildung

In den Schulferien haben Kinder und Jugendliche Zeit, um nicht-alltägliche Erfahrungen zu machen und verborgene Interessen und Talente zu wecken. talentCAMPus

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Grüne wollen die Partizipation junger Menschen verbessern

Die Grünen im Bundestag wollen u. a. das Wahlalter bei Bundes- und bei Europawahlen auf 16 Jahre senken und die Kinderrechte im Grundgesetz verankern. 

In

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„Ganztag digital“ untersucht digitale Bildung an Ganztagsschulen

Die Potenziale digitaler Medien werden im Bildungskontext Schule bisher noch zu wenig ausgeschöpft. Gilt dies auch für die Ganztagsschule? Diese Frage stellt

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Europäische Jugendstrategie in Deutschland: mehr Voneinander-Lernen ermöglichen!

Die aktuelle EU-Jugendstrategie für die Jahre 2019 bis 2027 legt die Eckpunkte für die jugendpolitische Zusammenarbeit in Europa fest und wirkt sich seit Beginn

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Festschrift: 70 Jahre AGJ – Kinder- und Jugendhillfe gestalten

Zu ihrem 70. Geburtstag hat die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) eine Festschrift herausgegeben. Am 18. Oktober 2019 feierte die AGJ ihr

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„Künste öffnen Welten“-Projekt erhält den Deutschen Lesepreis 2019

Im BKJ-Förderprogramm „Künste öffnen Welten“ wird das Kooperationsprojekt „Literatur im öffentlichen Raum, Poesie vor die Tür – Wörter und Geschichten unter

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Seminarprogramm „Kultur & Management“ erschienen

Das Kulturbüro Rheinland-Pfalz hat sein Seminarangebot „Kultur & Management“ für 2020 mit zahlreichen neuen Themen herausgebracht. Neben Soft Skills und

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„Seoul Agenda“ auf dem Prüfstand: Internationale Konferenz zieht Bilanz und fordert konkrete Schritte

180 Expert*innen aus 47 Ländern berieten vom 28. Oktober bis zum 1. November 2019 in Frankfurt, ob die Ziele der „Seoul Agenda“ der UNESCO von 2010 erreicht

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Kampagne für mehr kulturelle Teilhabe für Kinder und Jugendliche in Hamburg

Unter dem Motto „Kultur begeistert“ hat die Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) Kinder- und Jugendkultur Hamburg eine Kampagne gestartet, mit der die Politk

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Perspektiven global erweitern: Kulturelle Bildung und Globales Lernen gehören zusammen

Um den Forderungen von Kindern und Jugendlichen nach einer lebenswerten Zukunft gerecht zu werden, ist die Umsetzung der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele

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Digitale Toolbox für Schulentwicklung

Informationen und Instrumente sollen Schulleitungen, Lehr- und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, zeitgemäße Konzepte zur Bildung in der digitalen Welt

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Berliner Appell: Musik machen – Haltung zeigen

Die Mitglieder des Deutschen Musikrates (DMR) engagieren für eine demokratische, weltoffene Gesellschaft und für Kulturelle Vielfalt und fordern den Schutz der

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Musikräte: Kultur muss Querschnittsaufgabe der Europäischen Union werden

„Kulturpolitik gehört zur DNA der europäischen Wertegemeinschaft“, so die drei nationalen Musikräte von Deutschland, Österreich und der Schweiz. Auf ihrer

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Ergebnisdokumentation zum Studienprogramm mit Japan zum medialen Umfeld junger Menschen

Digitale Medien und internetgestützte Anwendungen spielen eine zunehmend größere Rolle im Leben junger Menschen. Welche Erfahrungen gibt es hierzu in Japan?

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Demokratisch abstimmen, sich beteiligen und Verantwortung übernehmen

Sie sind die MIXED UP Jugendjury 2019: Drei Schüler*innen der Kanonikus-Kir-Realschule plus und Fachoberschule in Mainz und fünf Schüler*innen des

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