Handbuch „Positionen Frühkindlicher Kultureller Bildung“
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Das Handbuch ist ein Plädoyer für kulturelle Bildungsarbeit mit jungen Kindern. Es will einen interdisziplinären Blick auf frühkindliche Kulturelle Bildung eröffnen, auf ihre Potenziale und Herausforderungen. 50 Expert*innen aus Kultur und Bildung sowie aus Theorie und Praxis nähern sich dem Thema aus ihrer jeweiligen fachlichen Perspektive.
