Beiträge gesucht: Dossier Kulturelle Bildung aus internationalen Perspektiven
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Die Wissensplattform Kulturelle Bildung Online ruft zur Einreichung von Beiträgen für ein neues Dossier mit dem Titel „Kulturelle Bildung aus internationalen Perspektiven“ auf. Ziel ist es, unterschiedliche Sichtweisen auf Kulturelle Bildung zusammenzuführen und deren Bedeutung im Kontext aktueller gesellschaftlicher und globaler Herausforderungen zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen, wie kulturelle und künstlerische Praktiken weltweit zur Stärkung von Bildung, sozialer Reflexion und Partizipation beitragen können und wie lokale Ansätze mit globalen Diskursen verknüpft werden können.
Gesucht werden theoretische und konzeptionelle Beiträge, empirische Forschungsartikel sowie policy-orientierte Texte auf Deutsch, Englisch oder Französisch, die sich mit folgenden Fragen auseinandersetzen:
- Wie bringt Kulturelle Bildung unterschiedliche Wissens- und Denkweisen sowie Praktiken zusammen?
- Wie können lokale Differenzen international bzw. global kontextualisiert und verhandelt werden?
- Inwiefern können Praktiken der Kulturellen Bildung aufgrund ihrer Multimedialität Hierarchien und Ausgrenzungen umgehen?
- Inwieweit waren bisherige Strategien, Konzepte und Methoden Kultureller Bildung in Hinsicht auf die Förderung von Teilhabe, Gerechtigkeit, Resilienz erfolgreich?
- Warum wäre ein 18. SDG Kultur der ideale/wirksame Ort für die Verknüpfung von lokalen und globalen Aspekten der Kulturarbeit und Kulturellen Bildung?
Die Veröffentlichung des Dossiers ist für November 2026 geplant.
| Frist | 15. Juli 2026 |
|---|---|
| Herausgeber*innen | Julius Heinicke und Cecilia Durojaye-Prüfer, Universität Hildesheim |
| Weitere Informationen | Call für Dossier: Kulturelle Bildung aus internationalen Perspektiven |
