Thema: Schule
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Empfehlungen des Deutschen Vereins zur Weiterentwicklung Kommunaler Bildungslandschaften
Bildung ist ein unentbehrlicher Faktor bei der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung von Städten, Landkreisen und Gemeinden. Eine gut ausgebaute, konzeptionell aufeinander bezogene und verlässlich miteinander verknüpfte Bildungsinfrastruktur, die über die formalen Bildungsinstitutionen des Lernens hinaus (z.B. Kindertageseinrichtungen, Schule, Ausbildung, Universität etc.) auch die Familie, Cliquen, Jugendclubs, Weiterbildungsorte, Bibliotheken, Kunstvereine etc.
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Ganztag – neu ausrichten und mit Kultureller Bildung gestalten
Positionierung der Fachorganisationen Kultureller Bildung zum Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Primarstufe 2021 wurde das „Gesetz zur ganztägigen Förderung im Grundschulalter“ von Bundestag und Bundesrat beschlossen. Ab 2026 wird sukzessive der Rechtsanspruch auf eine Ganztagsbetreuung für Kinder der 1. bis 4. Klasse umgesetzt. Der Bund beteiligt sich an der Finanzierung,…
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Direkte Demokratie von Anfang an
Kinder sind in der Peter Gläsel Schule Expert*innen in eigener Sache. Sie gestalten ihre Lernprozesse aktiv mit und lernen durch Erleben. Künstlerische Ausdrucksformen sind dabei von elementarer Bedeutung. Von Kristina Simons Copyright: Bild: Josef Köhler Copyright: Bild: BKJ | Andi Weiland Copyright: Bild: BKJ | Andi Weiland…
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Beziehung und Kooperation: Das A und O
Aufwachsen bedeutet mehr als Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Der Ganztag an der Altenburg-Gemeinschaftsschule in Stuttgart-Hallschlag versteht sich als Lebensraum. Und zu dem gehören auch viele Partner aus dem Stadtteil. Von Kristina Simons Copyright: Bild: BKJ | Andi Weiland Copyright: Bild: BKJ | Andi Weiland Copyright: Bild:…
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Tür an Tür
Wenn die Schüler*innen der Gesundbrunnen-Grundschule eine Frage zu einem Tanz- oder Theaterprojekt haben, gehen sie einfach ins Erdgeschoss des Hauptgebäudes und klopfen. Hier sitzt die Initiative LUNA PARK, ein Verein freier Kunstschaffender. Von Kristina Simons Copyright: Bild: BKJ | Paula G. Vidal Copyright: Bild: BKJ | Andi Weiland…
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Projekte und Bündnisse auswerten
Die Arbeitshilfe unterstützt Projekte darin, sich folgende Fragen zu stellen und damit zukünftig ihre Arbeit noch zu verbessern: Erreichen wir unsere Ziele? Was trägt dazu bei oder was hindert uns daran, dass unser Projekt erfolgreich ist oder dass unsere Zusammenarbeit gelingt? Mit der Arbeitshilfe werden die Projekte unterstützt, ihre Arbeit…
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Was bedeutet „Kultur macht stark“?
„Kulturelle Bildung stärkt in erster Linie unsere Menschlichkeit.“ So endet der Abstract von Mark Schrödter zu seinem Beitrag über die Frage „Was bedeutet ‚Kultur macht stark‘?“, der zum Ende der zweiten Förderphase des gleichnamigen Bundesprogramms erscheint. Von Mark Schrödter Prof. Dr. Kathrin Klein-Zimmer ist Professorin für Internationale/Transnationale Soziale Arbeit mit dem…
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Bildungslandschaft weiterdenken – Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung
Der Kern von Bildung ist es, Anlässe zur Selbstbildung zu schaffen. Kulturelle Bildung bietet diese vielfach. Damit sich alle mittels der Künste selbst bilden können, können Kommunen Wege ebnen. Ein Gespräch über Kulturelle Bildung in kommunalen Bildungslandschaften. Brigitte Schorn leitet die Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW. Sie ist Kulturpädagogin und ihre…
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Nur mit außerschulischer Expertise wird Ganztagsbildung gelingen!
Damit im Hinblick auf den 2021 verabschiedeten Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter auch kinder- und jugendgerechte Perspektiven einfließen sowie non-formale und informelle Bildungsräume als gleichwertig anerkannt werden, stellen BKJ, AdB, dsj und DBJR gemeinsam Forderungen auf. Seit der Veröffentlichung der ersten PISA-Studie entwickelte sich in Deutschland der Ausbau von Ganztag(sschulen)…
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Von der Utopie zur Lösung: nachhaltige Entwicklung kreativ mitgestalten
In Zukunftswerkstätten denken junge Menschen Utopien zur Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs), um daraus realistische Lösungen für ihre Region zu entwickeln – und selbst gestaltende Akteur*innen eines sozial-ökologischen Wandels zu werden. Copyright: Bild: Kunstschule Kempten u. Tuteka e. V., Jakob Waldinger Copyright: Bild: Kunstschule Kempten u. Tuteka…
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Inklusion im Programm „Kultur macht stark“
Was ist unter „Bildungsbenachteiligung“ im Bundesprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ zu verstehen? Wie wird diese im Programm erfasst und wie kann es gelingen, strukturelle Benachteiligungen und Diskriminierungen für ein umfassendes inklusives Konzept im Programm zu berücksichtigen? Die Fragen beantwortet Kerstin Hübner, BKJ, in ihrem Beitrag „Kulturelle…
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Sport und Oper: gemeinsam mit Schule Kinder für die Zukunft stärken
Kinder und Jugendliche erleben und machen selbst Musiktheater an Berliner Schulen, dank der Kooperation der Staatsoper Unter den Linden und dem Basketballverein ALBA Berlin. Zusammen wollen sie Bildung ganzheitlich gestalten, um die sozialen und emotionalen Fähigkeiten der Kinder zu fördern. Was müssen Kinder lernen, um gestärkt in die Zukunft zu…
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Was ist „Arts Integration“?
Das Konzept der „Arts Integration“ des US-amerikanischen John F. Kennedy Center for the Performing Arts beschreibt die Durchdringung des Schulunterrichts auch jenseits der künstlerischen Fächer mit künstlerischen Lernformen. Auf der Website des Kennedy Centers ist eine umfassende Definition des Begriffs „Arts Education“ zu finden. Zur Publikation…
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Art for Life’s Sake
Die American Academy of Arts & Sciences hat einen Bericht veröffentlicht, der die positiven Effekte der Kulturellen Bildung betont, darunter die soziale und emotionale Entwicklung, die Verbesserung des schulischen Engagements sowie ein stärkeres bürgerschaftliches und soziales Engagement. Er umfasst zudem konkrete Empfehlungen zur Verbesserung der Bildungspolitik auf lokaler, staatlicher und…
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UNESCO-Bericht zur Zukunft der Bildung
Der UNESCO-Bericht bietet wegweisende Anregungen zur Erneuerung verschiedener Bildungsbereiche und stellt die Idee eines „sozialen Vertrags“ für die Bildung vor, der sich auf zwei grundlegende Prinzipien stützt: die Sicherung des Rechts auf eine lebenslange und qualitativ-hochwertige Bildung und die Stärkung der Bildung als öffentliches Gut. Die Ergebnisse des Berichts sollen…
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Philharmonische Platte
In einem Dresdener Straßenbahnbetriebshof kamen im Juli 2021 Schüler*innen und professionelle Musiker*innen zusammen, um eine Sinfonie ihres Stadtbezirks aufzuführen. Es war ein Nachmittag, der Verbindungen schaffte und Energie freisetzte. Von Waldemar Kesler Copyright: Bild: Martín Rebaza Ponce de León Copyright: Bild: BKJ Copyright: Bild: BKJ Copyright:…
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Digital in eine nachhaltige Zukunft
Digitalität und Nachhaltigkeit eröffnen progressive Wege, Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen. Dortmunder Schüler*innen verbanden beides und probierten digitale Mittel aus, um sich kreativ mit dem Thema „Nachhaltigkeit & ich“ zu beschäftigen. Von Waldemar Kesler Copyright: Bild: Iris Wolf Copyright: Bild: BKJ Copyright: Bild: Iris Wolf Copyright:…
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Gestaltbare Räume für junge Kunst und intersektionale Themen
Im iJuLa-Projekt in Köln gestalten junge Künstler*innen Räume, und setzen künstlerisch-thematische Angebote in diesen Räumen um. In partizipativen Jugendlaboren arbeiten sie kreativ zu Themen wie Queerness, Rassismus und dem Zusammenwirken unterschiedlicher Diskriminierungsformen. Von Waldemar Kesler Copyright: Bild: Yves Sanwidi Copyright: Bild: BKJ Copyright: Bild: BKJ Copyright:…
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Die Traumfabrik
Leipzig Grünau: Wir befinden uns in einer der größten Plattenbausiedlungen der DDR. In den 1980er Jahren ein Sehnsuchtsort für junge Familien, führen heute Arbeitslosigkeit und Existenzängste in den hochgeschossigen Bauten zu Motivationsverlust. Von Kathrin Köller Copyright: Bild: urban souls e. V. HEIZHAUS Copyright: Bild: urban souls e. V.
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Kulturelle Bildung in der Schule
Kulturelle Lernorte eröffnen Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, gemeinsam aktiv und kreativ zu werden, sie fördern Neugier und eine künstlerische Auseinandersetzung mit der eigenen Lebenswelt. Durch die Zusammenarbeit und Vernetzung von Schule, Künstler*innen und außerschulischen kulturellen Bildungsangeboten werden gleich mehrere Lernorte verbunden und ein ganzheitliches Sammeln von Erfahrungen möglich. Welche…
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Preisregen für Schulkultur made in Dulsberg
Der Deutsche Schulpreis Spezial 2020/2021, der Grimme Online Award und eine Goldene Kamera obendrauf: Es sind die ganz großen Preise, mit denen die Hamburger Stadtteilschule Alter Teichweg und ihr engagierter Schulleiter Björn Lengwenus im Sommer 2021 ausgezeichnet werden. von Kathrin Köller Copyright: Bild: Stadtteilschule Alter Teichweg, Kulturagentinnen Hamburg Copyright:…
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Geschichtsschreibung von morgen
Auch wenn er es noch nicht so richtig checkt, Richard Wagner hat oben auf seinem Sockel Gesellschaft bekommen. Die Welt ist lebendiger geworden. Zu seiner Linken lächeln zwei Freundinnen in die Kamera. Von Kathrin Köller Bild: „Club Global“, Jugend im Museum e. V. Ein Mädchen läuft den Fernsehturm hinauf,…
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Wenn Kinder sich die Stadt digital aneignen
Acht- bis Zehnjährige beschäftigen sich normalerweise nicht mit Architektur und Städtebau. Im Aachener Westparkviertel ist das anders. Kinder der Katholischen Grundschule Hanbruch erkunden mit Tablets und der App „stadtsache“ jede Woche ihre Umgebung. von Waldemar Kesler Copyright: Bild: Bleiberger Fabrik Copyright: Bild: Bleiberger Fabrik Copyright: Bild: Bleiberger…
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Zukunftsgestalter*innen
Kulturelle Bildung ist Bildung für Zukunft. Kulturelle Bildung eröffnet jungen Menschen Räume, ihre Umwelt neu wahrzunehmen, ihre eigenen Fragen aufzuwerfen, künstlerisch und spielerisch Antworten zu suchen, ihre Positionen öffentlich zu zeigen. Junge Menschen nehmen, stärker als andere Generationen vor ihnen, die Debatte um Zukunft selbst in die Hand. Sie wollen…