• Das KJF stellt sich vor: Kinder- und Jugendmedien als Gegenstand von Kultureller Bildung

  Das Deutsche Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF) arbeitet im Auftrag des Bundesjugendministeriums an der Schnittstelle von Filmbildung, Medienpädagogik und kultureller Bildung. Es richtet bundesweite Wettbewerbe für Kinder und Jugendliche aus und fördert werteorientierte, qualitätsbewusste Kindermedieninhalte. Im Zentrum der Arbeit des KJF stehen sowohl die Förderung der kreativen Gestaltung von Medien, als…

• Öffentlichkeitsarbeit mit Plan für größere Organisationen: Angebote der Kulturellen Bildung zielgruppengerecht bewerben

  Digitale Öffentlichkeitsarbeit – und insbesondere die Nutzung von Social Media – stellt viele Vereine, Initiativen und Einrichtungen, die kulturelle Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche machen, vor Fragen: Lohnt sich ein eigener Auftritt überhaupt? Wie lassen sich die Kinder und Jugendlichen erreichen, ohne sich und die eigenen Ressourcen zu überfordern? Welche…

• Öffentlichkeitsarbeit mit Plan für ehrenamtliche und kleine Organisationen: Angebote der Kulturellen Bildung zielgruppengerecht bewerben

  Digitale Öffentlichkeitsarbeit – und insbesondere die Nutzung von Social Media – stellt viele Vereine, Initiativen und Einrichtungen, die kulturelle Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche machen, vor Fragen: Lohnt sich ein eigener Auftritt überhaupt? Wie lassen sich die Kinder und Jugendlichen erreichen, ohne sich und die eigenen Ressourcen zu überfordern? Welche…

• Jugend. Wandel. Kommune.

  Wie kann Jugendbeteiligung gelingen? Was brauchen Kommunen, um jugendfreundlicher zu werden? Und wie lassen sich junge Menschen für Engagement und Teilhabe begeistern? Die Servicestelle Jugend und Strukturwandel Mitteldeutschland und das Landeszentrum Jugend und Kommune veranstalten in Kooperation mit der Akademie für Kinder- und Jugendparlamente eine vierteilige Online-Workshopreihe. Sie bietet Antworten,…

• Interkultureller Austausch und ökologische Transformation – den Wandel mitgestalten

  Wie können die Herausforderungen des ökologischen Wandels und des Klimaschutzes in internationale Austauschprojekte (besser) integriert werden? In der deutsch-französischen Fortbildungsreihe werden aus Fachkräften Akteur*innen des Wandels, die für eine tiefgreifende Veränderung des interkulturellen Austauschs eintreten. Dabei erfahren sie, den ökologischen Fußabdruck ihrer Projekte zu reduzieren – hin zu umweltverträglicheren internationalen…

• aesth paideia – Bildung in der frühen Kindheit ästhetisch-künstlerisch begriffen

  Die Weiterbildung für Pädagog*innen und Kunst- und Kulturschaffende „aesth paideia“ besteht aus 18 Seminartagen, die im Zeitraum von 11 Monaten stattfinden. Integriert in die gesamte Weiterbildungszeit ist ein 10-tägiges Projekt ästhetischer Bildung für und mit Kindern, das die Teilnehmer*innen in der Weiterbildung gemeinsam entwickeln und in einer der Kindertagesstätten der…

• Tanzvermittlung: Come as you are – Empowerment im Community Dance

  Tanzen bringt Menschen zusammen und empowert. Tanz kann das Selbstwert- und Körpergefühl stärken und verbessern. Die Choreografin Patricia Carolin Mai erforscht in ihrer künstlerischen Arbeit den Körper als zentralen Speicher von Erinnerungen. Die Choreografin gewährt einen Einblick in ihre künstlerische und tanzvermittelnde Praxis, insbesondere im Rahmen partizipativer Tanzprojekte mit heterogenen…

• Tooltime: Digitale Werkzeuge entdecken

  In der hybriden Veranstaltungsreihe geht es um Erfahrungsaustausch über digitale Tools, Workflows und alltagstaugliche Lösungen, die kulturelle Arbeit erleichtern, sichtbarer machen und wirksamer gestalten. Es gibt Fachimpulse und praktische Anwendungsbeispiele. Die siebenteilige Reihe richtet sich an Veranstalter*innen, Ehrenamtliche aus Vereinen, Kulturinitiativen sowie engagierte Einzelpersonen. Die Termine: Grafiken und Videos…

• Grundlagen der Prävention von (sexualisierter) Gewalt – Sicheres Umfeld für Kinder und Jugendliche schaffen

  Was wird unter (sexualisierter) Gewalt verstanden? Wie kann diese erkannt, verhindert und mit ihr umgegangen werden? Die Fortbildung beschäftigt sich mit Machtstrukturen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und mit Macht in Verbindung mit (sexualisierter) Gewalt. Welche Systeme begünstigen Machtmissbrauch und (sexualisierte) Gewalt und wie können Strukturen etabliert werden,…

• How-to deutsch-französisch: #7 Schutz vor (sexualisierter) Gewalt in internationalen Jugendbegegnungen

  Kindern und Jugendlichen ein förderndes, möglichst sicheres Umfeld zu bieten, ist eines der wichtigsten Anliegen der Kinder- und Jugendarbeit – auch im internationalen Kontext. Wie kann es gelingen, sichere Räume für junge Menschen in der Kulturellen Bildung und im internationalen Austausch zu schaffen? Was braucht es, damit sich die Teilnehmer*innen…

• How-to deutsch-französisch: #6 Umgang mit psychischen Krisen in internationalen Jugendbegegnungen

  Wie können Fachkräfte der Jugendarbeit reagieren, wenn sie während einer internationalen Jugendbegegnung plötzlich mit einem psychischen Notfall konfrontiert sind? Wer kann wie helfen? Die Teilnehmer*innen an Veranstaltung #6 erfahren, was sie schon in der Planung berücksichtigen und in Gesprächen konkret sagen können, und lernen verschiedene Unterstützungsmöglichkeiten kennen. Hinweis: Der Workshop…

• How-to deutsch-französisch: #5 Hilfe, ich spreche kein Französisch!

  Sprachkenntnisse sind kein Muss, um an einer internationalen Begegnung teilzunehmen. Um die Kommunikation zwischen den Teilnehmer*innen zu erleichtern, sprachliche Barrieren zu überwinden, den Spaß an der Partnersprache zu wecken und um eine positive Gruppendynamik zu fördern, gibt es viele Methoden und Unterstützungsmöglichkeiten, die in Veranstaltung #5 gezeigt und erprobt werden.

• 3 x 3 Fortbildung: Kinder spielen Theater

  Die Fortbildung 3 x 3 besteht aus einem Workshopwochende mit 3 unterschiedlichen praxisnahen Theaterworkshops zu den Themen Tanz, Sprache oder Stückentwicklung. Erfahrene Referent*innen geben interdisziplinäre Impulse zu verschiedenen Aspekten des Theaters von und mit Kindern und stellen ihre Arbeitsansätze vor. Die Fortbildung richtet sich an Theaterpädagog*innen, Spielleiter*innen und Theater-Lehrer*innen.

• 3 x 3 Fortbildung: Kinder spielen Theater

  Die Fortbildung 3 x 3 besteht aus einem Workshopwochende mit 3 unterschiedlichen praxisnahen Theaterworkshops zu den Themen Tanz, Sprache oder Stückentwicklung. Erfahrene Referent*innen geben interdisziplinäre Impulse zu verschiedenen Aspekten des Theaters von und mit Kindern und stellen ihre Arbeitsansätze vor. Die Fortbildung richtet sich an Theaterpädagog*innen, Spielleiter*innen und Theater-Lehrer*innen.

• 3 x 3 Fortbildung: Kinder spielen Theater

  Die Fortbildung 3 x 3 besteht aus einem Workshopwochende mit 3 unterschiedlichen praxisnahen Theaterworkshops zu den Themen Tanz, Sprache oder Stückentwicklung, von denen einer für das Wochenende ausgesucht werden kann. Es besteht die Möglichkeit, an zwei weiteren Wochenenden an den anderen Workshops teilzunehmen. Erfahrene Referent*innen geben…

• How-to deutsch-französisch: #4 Keine Klischees (mehr) reproduzieren! Diversitätssensibel arbeiten in der internationalen Jugendarbeit

  Warum können in internationalen Jugendbegegnungen Stereotypen und Diskriminierungen schnell reproduziert werden, und wie kann dies vermieden werden? Die Bilder im Kopf über andere Menschen – oft unbewusst – sind wirkmächtig! Im internationalen Jugendaustausch haben diese Bilder häufig mit Länderzugehörigkeiten und Erwartungen an (vermeintlich) „kulturell“ geprägte Verhaltensweisen zu tun – und…

• How-to deutsch-französisch: #3 Kein Austausch ohne Partnerschaft!

  Eine internationale bzw. deutsch-französische Jugendbegegnung wird nicht allein und einseitig durchgeführt. Es muss mindestens eine andere Organisation aus dem Partnerland geben, mit der das Projekt gemeinsam auf die Beine gestellt werden kann. Doch wie lässt sich ein geeigneter Partner in Frankreich finden und wer unterstützt mich dabei? Und was ist…

• How-to deutsch-französisch: #2 Pädagogik und Gruppendynamik in internationalen Jugendbegegnungen

  Wie lassen sich deutsch-französische Begegnungen gemeinsam mit jungen Menschen gestalten? Was ist bei der Umsetzung von internationalen Austauschprogrammen zu beachten, damit auch tatsächlich persönliche und transkulturelle Lern- und Reflexionsprozesse angestoßen werden? In Veranstaltung #2 werden Aspekte der interkulturellen Pädagogik und Gruppendynamik behandelt und konkrete methodische Hinweise vermittelt. Über die Reihe…

• How-to deutsch-französisch: #1 Money money money

  Welche Formate sind förderfähig? Welche Kosten werden übernommen? Wie funktioniert das Antragsverfahren? Wer unterstützt mich bei der Finanzplanung? Diese und weitere Fragen werden in der Online-Veranstaltungsreihe „How-to deutsch-französisch“ erörtert und beantwortet. In Veranstaltung #1 werden die Förderrichtlinien und prioritären Themenschwerpunkte des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) vorgestellt. Über die Reihe Studien belegen,…

• Raum für Ich – Raum für Wir: Kreative Wege zur Stärkung der mentalen Gesundheit in der Kulturellen Bildung

  Dieser Workshop eröffnet kreative Zugänge zur Auseinandersetzung mit mentaler Gesundheit – sowohl auf persönlicher als auch auf gemeinschaftlicher Ebene. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie künstlerische Methoden dazu beitragen können, psychische Widerstandskraft zu stärken, herausfordernde Themen in Gruppen zu begleiten und Räume für Unterstützung zu gestalten. Inhalt der Fortbildung Die…

• Nachhaltige Personalstrategien: #5 Change Management für Verbände der Kulturellen Bildung

  In der neuen BKJ-Veranstaltungsreihe stehen die verschiedenen Aspekte rund um „Nachhaltige Personalstrategien“ in Verbänden und weiteren Organisationen der Kulturellen Bildung im Fokus. In Workshop #5 geht es darum, Veränderungsprozesse erfolgreich zu gestalten. Inhalt der Fortbildung Gesellschaftlicher Wandel, veränderte Förderbedingungen und digitale Transformation – Verbände in der Kulturellen Bildung stehen unter…

• Grundlagen Diversitätsorientierter Nachwuchsförderung

  Der Onlineworkshop thematisiert die fehlende Repräsentation gesellschaftlicher Vielfalt in Kultureinrichtungen und zeigt Wege auf, junge Menschen aus unterrepräsentierten oder marginalisierten Gruppen zu fördern.   Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeiter*innen aus dem Kunst-, Kultur- und Kulturverwaltungsbereich, die mit Personalentwicklung, Nachwuchsförderung, Human Ressources und vergleichbaren Themen arbeiten und insbesondere Leitungskräfte auf…

• Möglichkeiten für den Kinder- und Jugendschutz im digitalen Raum

  Kinder und Jugendliche bewegen sich in ihrem Alltag ganz selbstverständlich im digitalen Raum. Für die Jugend(sozial)arbeit bietet das nicht nur viele Möglichkeiten, mit jungen Menschen in Kontakt zu treten. Fachkräfte müssen sich auch der damit einhergehenden Risiken wie zum Beispiel sexualisierter Gewalt, Belästigung oder Hate Speech im Netz bewusst sein.

• Safeguarding in der Jugendbildung

  Unter Safeguarding wird der Schutz der Gesundheit, des Wohlbefindens und der Rechte von schutzbefohlenen Personen verstanden. Doch wie kann Safeguarding in (internationalen) Angeboten für junge Menschen trainiert und gelebt werden? Besonders herausfordernd sind gruppenbezogene Bildungsangebote mit Übernachtungen, da neben Schutzkonzepten auch eine aktive Schutzpraxis gegen Gewalt und Vernachlässigung wichtig ist.