So stärkt die Bildungskommune Stormarn mit Kultureller Bildung Bildungschancen vor Ort

Im Gespräch mit Teresa Krohn, Stabsbereich Kultur, Kreis Stormarn

Wieso setzt die Kommune zur Stärkung von Bildungsgerechtigkeit auf Kulturelle Bildung und lebensbegleitendes Lernen?

In Stormarn stärken wir Bildungs- und Teilhabechancen mit Kultureller Bildung und lebensbegleitendem Lernen – von Anfang an bis ins hohe Alter. Das wirkt vor Ort, davon sind wir überzeugt.

Kreative Methoden bieten zudem niedrigschwellige Ansätze jenseits von Sprache, Zugehörigkeit oder Alter. Damit können Zugänge und Teilhabe da erreicht werden, wo andere Bildungskonzepte an Grenzen stoßen. Da Kulturelle Bildung meist in der Gruppe stattfindet und das Ergebnis nicht im Vordergrund steht, entsteht ein einmaliges Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl. Gerade auch, weil sie oft nicht in klassischen Bildungskontexten stattfindet, sondern alltagsnah verankert ist.

Was sind die drei wichtigsten Aspekte des datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements für ein mehr an Bildungsgerechtigkeit?

Ein „öffentlicher Bildungsdiskurs“ stärkt die Sichtbarkeit und Transparenz von Potenzialen der Kulturellen Bildung im regionalen Bildungsmanagement. Durch Beteiligungsformate, Pilotprojekte und die Online Plattform für Kulturelle Bildung in Stormarn beleben wir den Diskurs mit einer analog-digitalen Strategie. Die Stärkung von „interner und externer Kooperation“ bietet zahlreiche Schnittmengen und Expertisen, die gemeinsam zu mehr Vielfalt und Synergien im Bildungsmanagement beitragen.

Mit welchem beispielhaften Projekt stärkt die Kommune aktuell schon die Bildungsgerechtigkeit?

Das KUKI-Lab (Kultur & Kita Zukunftslabor in Stormarn) verfolgt die Idee, gemeinschaftlich mit Akteuren aus Kita, Kultur und Verwaltung die frühkindliche Kulturelle Bildung in den Blick zu nehmen und weiterzuentwickeln. Ziel ist es, das Thema vernetzend, vom Kind aus gedacht, interdisziplinär und qualitätsvoll in dem neu entstehenden Netzwerk zu verankern. Und so die Relevanz langfristig zu steigern.

Und wie wird dies umgesetzt?

Wir entwickeln frühkindliche Kulturelle Bildung gemeinschaftlich mit Akteuren aus Kita, Kultur und Verwaltung weiter. Das Thema wird vom Kind aus gedacht, interdisziplinär und qualitätsvoll dauerhaft in einem Netzwerk verankert. Das ist wichtig, weil die Jüngsten im Bildungsdiskurs häufig in den Hintergrund rücken. Mit diesem Fokus legt Stormarn den Grundstein für eine nahtlose kulturelle Bildungsbiografie, denkt Bildungsübergänge und kulturelle Teilhabe von Beginn an mit und fördert Basiskompetenzen.

Welche Unterstützung erhält die Kommune dabei?

Das Fachnetzwerk kommunales Bildungsmanagement und insbesondere die Fachstelle Kulturelle Bildung der BKJ ist ein hervorragender Wegweiser für alle Bildungskommunen mit dem Schwerpunkt Kulturelle Bildung. Gleichzeitig fungiert sie als Knotenpunkt und Netzwerkmöglichkeit um echten Austausch innerhalb der Bildungskommunen zu ermöglichen.

Kampagne für Bildungsgerechtigkeit: „Kein Platz für Zufall“

Der Beitrag ist entstanden im Rahmen der Kampagne „Kein Platz für Zufall“ des Fachnetzwerks für kommunales Bildungsmanagement. 

Stimmen aus der Praxis der Bildungskommunen mit Schwerpunkt Kulturelle Bildung

Bildungskommune Stormarn, Teresa Kron

In Stormarn stärken wir Bildungs- und Teilhabechancen mit Kultureller Bildung und lebensbegleitendem Lernen – von Anfang an bis ins hohe Alter. Das wirkt vor Ort, davon sind wir überzeugt.

Teresa Krohn
Stabsbereich Kultur, Kreis Stormarn

Zur Kampagne „Kein Platz für Zufall“