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Welche Positionen und „Schätze“ bringt Kulturelle Bildung ein, um den gesellschaftlichen Herausforderungen zu begegnen? Fachliche Reflexionen, Denkanstöße und Ideen in unserem Magazin.
Interview

Institutionalisierte Kindheit?! – Kann Ganztag mehr als Kindheit organisieren?

Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung verändert, wie Kindheit organisiert ist. Was bedeutet Ganztag für Kindheit, welche Perspektive nimmt Kulturelle Bildung für eine kindgerechte Qualität von Ganztag ein? Und welche Fragen stellen sich Kommunen?
Beiträge pro Seite: 12 | 24 | 48
Fachbeitrag

Ästhetischer Frei-Raum: Herausforderung, Chancen und Gestaltungsmöglichkeiten

Junge Menschen brauchen ästhetische Frei-Räume. Ein Fachbeitrag über Wert und Wirkungen Kultureller Bildung.
Junge Menschen musizieren im Projekt „EU & DU – deine Stimme zählt“, pad – präventive altersübergreifende Dienste im sozialen Bereich gGmbH, Berlin auf einer Bühne.
Aus der Praxis

Stimmbildung und politische Bildung im Einklang

Im Berliner Bezirk Lichtenberg wird etwas gegen Wahlmüdigkeit getan, bevor sie einsetzen kann. Im Vorfeld der U18-Wahl ist ein Karaokemobil mit dem Auftrag unterwegs, bei Kindern und Jugendlichen politisches Bewusstsein zu wecken.
Drei junge Mädchen stehen dicht beieinander im Freien auf einer Wiese, schauen in die Kamera und lächeln im hellen Sonnenlicht mit Bäumen im Hintergrund.
Aus der Praxis

Gegen die Strömung

Es geht hoch her an der Dreisam. Auch wenn der Fluss, der sich durch das Freiburger Stadtrandgebiet schlängelt, in diesem Sommer kaum mehr Wasser mit sich führt. Über die Felssteine springen, singen und tanzen Kinder aus einer Unterkunft für Geflü...
Eine Gruppe Jugendlicher des Projektes „The Wedding Story“ posiert für ein Gruppenfoto.
Aus der Praxis

Rappt euch zusammen

Romeo und Julia treffen sich in Berlin inmitten von Prekarisierung und Privilegien: Das Jugendmusical „The Wedding Story“ lässt nach dem Vorbild der „West Side Story“ Weddinger und Pankower Teenager aufeinanderprallen und soziale Grenzen überwinden.
Interview

Gemeinsam nachhaltige Entwicklung anpacken

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist kulturell transformierend. Außerschulische Akteur*innen, z. B. aus der Kulturellen Bildung, wirken dann stark impulsgebend, wenn sie entsprechend Unterstützung erhalten.
Interview

Im Kinderzimmer der Stadt

Bücher, Roboter, Spiele, Filme – das breite Medienangebot ist nur ein Grund, warum Kinder und Jugendliche Bibliotheken gerne besuchen. Denn sie haben sich zusehends verwandelt: von der Bücherausleihe zu einem Begegnungs-, Lern- und Veranstaltungso...
Screenshot der Startseite einer Website mit dem Titel Connect! Schutzkonzepte digital, die eine digitale Plattform für Schutzkonzepte bietet, sowie eine Suchleiste zur Auswahl von Themen und Formaten.
Empfehlung

Plattform „Connect! Schutzkonzepte online“
Deckblatt mit dem Text Das Recht junger Menschen auf Schutz vor Gewalt - Auftrag und Verantwortung aller Institutionen im Kindes- und Jugendalter, herausgegeben vom Bundesjugendkuratorium.
Empfehlung

Das Recht junger Menschen auf Schutz vor Gewalt: Auftrag und Verantwortung aller Institutionen in Kindheit und Jugend
Interview

Perfektion bitte!?

Hohe Bildungsstandards – für alle Kinder und Jugendlichen, dafür sollte Kinder- und Jugendhilfe stehen. Der Ruf nach Perfektion folgt dabei nicht dem Leitbild von Leistungserbringung und Produktionsergebnis, sondern dem der Qualität des Bildungspr...
Empfehlung

Literatur-Monitoring: Sexualisierte Gewalt in pädagogischen Kontexten
Fachbeitrag

Zukünfte. Mitmachen, bitte.

Was ist Zukunft? Zukünftige Gegenwart oder gegenwärtige Zukunft? Und was bedingt Zukunft? In einer Zeit, in der es immer und überall um Zukunftsfragen geht, müssen wir uns wohl erst die basalen Fragen beantworten, um handlungsfähig zu sein.
Interview

„Du siehst was, was ich nicht sehe, und das macht mich neugierig.“

Digital und analog sind keine Gegensätze. Sie sind Potenziale für Möglichkeitsräume, in denen Kinder und Jugendliche Welt als gestaltbar erleben können. Ob mit Gaming, Theater, Zirkus oder Fotografie – auf ihre Perspektive kommt es an und dann bew...

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Titelbild kubi-Magazin mit dem Schriftzug kubi.
Eine bunt gemischte Gruppe von Kindern hält ein Schild mit der Aufschrift "Wir Kinder haben Rechte" in deutscher Sprache und setzt sich für die Rechte der Kinder ein.
Empfehlung

Kinder-Rechte in Leichter Sprache
Eine Gruppe von Kindern und ein Erwachsener sitzen und stehen in einem Raum mit bunten Graffiti an der Wand, einige schauen auf einen Bildschirm, andere sind in ein Gespräch vertieft.
Aus der Praxis

Auf Abstand und doch nah dran!

Verrückte Stop-Motion-Videos, Kochrezepte gegen Corona-Blues, Zirkus-Tutorials, Tanz-Challenges und noch so viel mehr: Was Kinder, Jugendliche und die kulturellen Bildungsträger 2020 digital geschaffen haben, das kann sich sehen lassen.
Kinder mit Imkerhut im Projekt Moabees von KUNSTrePUBLIK Moabit.
Aus der Praxis

Moabees

Bei „Moabees“ handelt es sich nicht nur um einen Imkerworkshop. Die umfassende Auseinandersetzung mit dem Insekt Biene soll auch die Sinne der Kinder für die Umgebung schärfen und für Ökosysteme in der Stadt sensibilisieren.
Kinder und Jugendliche gestalten ihre Nachbarschaft im Projekt Stadtteil-Piloten.
Aus der Praxis

Aus Frust wird Veränderung: Junge Menschen gestalten ihre Nachbarschaft

Kinder und Jugendliche in die Gestaltung des Viertels einbinden – mit kreativen Ideen, Workshops und direktem Draht zur Politik.
Hugendliche deuten auf eine an die Wand gemalte Landkarte in schwarz-weiß.
Aus der Praxis

Mitmischen. Aneignung und Umgestaltung des öffentlichen Raums

Jugendliche, zwischen elf und 18 Jahre alt, aus verschiedenen Ländern und mit unterschiedlichen Bildungshintergründen erkunden und gestalten in dem Projekt „Mitmischen“ ihren neuen Wohnort Karlsruhe.
Illustration von vier erhobenen Händen, die ein Tablet, Kopfhörer, eine Smartwatch und einen Game Controller halten. Text: Digital lokal: Wie Medienerziehung vor Ort gelingen kann. In der Sprechblase steht Gutes Aufwachsen mit Medien.
Empfehlung

Digital lokal. Wie Medienerziehung vor Ort gelingen kann
Bucheinband mit geometrischen Sechseckmustern in Blau-, Beige- und Goldtönen und deutschem Text über kulturelle Bildung, theoretische Perspektiven und methodische Herausforderungen.
Empfehlung

Kulturelle Bildung. Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen, empirische Befunde
Ein Mädchen mit Kopfhörern und rotem Hemd hebt die Hände, während sie in der Nähe von Audiogeräten und einer Digitaluhr steht, die 16:16 anzeigt.
Aus der Praxis

Gerade jetzt in der Krise: „Wir wollen Kindern eine Stimme geben“

Als Projekte Kultureller Bildung während der Coronapamndemie stillstehen: Weiterzumachen und alternative Wege für die Kinderreporter*innen zu finden, steht für die Hamburger Radiofüchse an erster Stelle.
Junge Menschen des Projektes TUSCH – Theater & Schule stehen in Kostüm für ein Gruppenfoto auf der Bühne.
Aus der Praxis

Theater als Schlüssel zur Vernetzung

Wie können die Themen Kooperation, Kulturelle Bildung und Theater miteinander verbunden werden? Der Theaterpädagoge Erik Raab setzt mit fachlicher Beratung durch TUSCH - Theater & Schule, großartiger Vernetzungsarbeit in Rostock um.
Fachbeitrag

Kulturelle Bildung – Was ist das?

Dieser Film erklärt anschaulich, was Kulturelle Bildung ist und was sie für junge Menschen und ihre Entwicklung bedeuten kann.
Fünf junge Künstler führen eine akrobatische Nummer auf, bei der sie unter den Scheinwerfern einer Zirkuskulisse eine Pyramide bilden.
Aus der Praxis

Mit Ideen infizieren – Dinge anstoßen

In Offenbach am Main hat die Kinder- und Jugendkulturarbeit seit Ende der 1980er Jahre an Bedeutung gewonnen. Seit dem gibt es dort z. B. einrichtungs-, träger- und stadtteilübergreifende Jugendkulturangebote.
Kind schaut sich ein selbstgemaltes Bild an der Wand an.
Aus der Praxis

Traumfabrik Neukölln

Kinder aus dem Richardkiez in Berlin-Neukölln tauchen im Projekt „Traumfabrik Neukölln“ in ihre Fantasiewelten ein und nehmen sich Raum für ihre Gefühle, ihre Gedanken und ihre Geschichten.