Monat: 202602

Moderations-Workshop: Wie reden wir mit Menschen, die anders denken?

Wie reden wir mit Personen, die so ganz anders denken als wir und wie erlangen wir zumindest ein Verständnis der jeweils anderen Perspektive? Wie bleiben wir im Gespräch, ohne überzeugen zu wollen? Die Gruppe Dialogformate im Bündnis Zusammen für Demokratie möchte helfen, solche Gesprächsanlässe zu schaffen. Nach einem Workshop zu…

Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen – vor Ort und mobil

Die Begriffe „regionale Kulturentwicklung“ und „kulturelle Regionalentwicklung“ spannen ein weites Feld kulturpolitischer Aufgaben für die Unterstützung von Kulturschaffen und kultureller Teilhabe außerhalb von Metropolen auf. Viele Akteure aus dem Kulturbereich sowie aus anderen politischen Feldern und gesellschaftlichen Bereichen sind daran beteiligt. Dies erfordert nicht nur Kooperationen in der kulturellen und…

KI and me. In künstlicher Beziehung.

KI-Bots, die nicht nur bei den Hausaufgaben helfen, sondern auch zuhören, trösten und Ratschläge geben – immer mehr Jugendliche nutzen künstliche Intelligenz, die schnell zur vertrauten „Freund*in“ oder sogar zur „Therapeut*in“ wird. Doch kann KI wirklich menschliche Bezugspersonen ersetzen? In dieser digitalen Schulstunde am Safer Internet…

Fachwerkstatt: „Im Geflecht. Solidarische Kulturarbeit denken & gestalten“

In den letzten Jahren haben sich die Bedingungen für Interessenvertretung in der Kulturarbeit grundlegend verändert. Politische und gesellschaftliche Umwälzungen stellen Akteur*innen vor neue Herausforderungen. Wie können die Interessen von Kulturakteur*innen in dieser neuen Realität umgesetzt werden? Wie kann der Kulturbereich ein zunehmend interdisziplinäres, vernetztes und solidarisches Gesicht zeigen, um politischen…

Jugendarmut – Potenziale und Herausforderungen der Europäischen und Internationalen Jugendarbeit

Wo liegen die Potenziale europäischer und Internationaler Jugendarbeit für junge Menschen, die unter erschwerten Bedingungen aufwachsen? Aktuelle Studien deuten darauf hin, dass gerade armutsbetroffene junge Menschen von Formaten der Internationalen Jugendarbeit profitieren. Neben einer Einführung ins Thema und einem interaktiven Panel mit Expert*innen aus der Praxis, wird es Zeit für…

Der KinderCampus: zwischen Symbolkraft, hohen Erwartungen und Umsetzungsrealität

Das Modellprojekt „KinderCampus“ erprobt an zwei Standorten, wie integrierte Bildungs- und Jugendhilfeplanung im Sozialraum umgesetzt werden kann. Als eines der ersten Vorhaben dieser Art in Dortmund verknüpft es Grundschulen, Kitas und Jugendfreizeitstätten zu einem gemeinsamen Bildungs- und Lebensort. Im Fokus steht der Aufbau neuer Kooperationsstrukturen –…

IJAB-Jahrestagung 2026: Fachkräfte im Blick

Die Jahrestagung „Fachkräfte im Blick“ widmet sich den aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen in der europäischen und internationalen Jugendarbeit. Im Fokus stehen die Qualifizierung und Mobilität von Fachkräften sowie deren Rolle für die Demokratiebildung und die Weiterentwicklung des Arbeitsfeldes. Veranstaltet wird die Tagung von der IJAB –…

Diskriminierungssensible Antragstellung

Sprache schafft Realität – sie prägt unser Denken und unser Miteinander. Besonders in der Projektförderung, bei der Zielgruppen benannt werden, die von verschiedenen Formen der Diskriminierung betroffen sind, spielt Sprache eine zentrale Rolle. Denn wie über Menschen gesprochen wird, kann bestehende Stereotype verstärken – oder dazu beitragen, sie…

Deutsch-Französische Partnertagung im jugend.kultur.austausch

Die Veranstaltung richtet sich an Fachkräfte der Kulturellen Bildung und der außerschulischen (sozio-)kulturellen Jugendarbeit aus Deutschland und Frankreich, die im internationalen Jugendkulturaustausch aktiv sind oder Interesse daran haben bzw. deutsch-französische künstlerisch-kreative Projekte im Jahr 2026 und darüber hinaus planen. Inhalte der Veranstaltung Förderung: Informationen zu aktuellen Fördermöglichkeiten für den deutsch-französischen…

Schreiben und Leiten mit Haltung: Wie können Safe und Brave Spaces in gemischten Schreibgruppen gestaltet werden?

Wie lassen sich Räume gestalten, in denen alle Beteiligten möglichst frei von Diskriminierung, Ausgrenzung und Gewalt agieren können – und zugleich ermutigt werden, ihre Stimmen selbstermächtigend zu erheben?Im Zentrum dieses Abendimpulses steht die gemeinsame Auseinandersetzung mit dieser Frage. Ziel ist es, in Schreib- und Gruppenprozessen verantwortungsvoll Schutzräume…

Die Fäden in der Hand – Kulturelle Bildung auf kommunaler Ebene kooperativ gestalten

Die praxisorientierte Fortbildung mit vier Modulen vermittelt anhand interaktiver Methoden, wie Kommunen Kulturelle Bildung vor Ort systematisch weiterentwickeln können. Im Fokus stehen der Aufbau und die Stärkung ressortübergreifender Netzwerke zur Förderung kultureller Teilhabe. Darüber hinaus bietet die Fortbildung kompakte Einblicke in die kommunale Moderation und Steuerung…

Kulturelle Bildung als Chance für den gelingenden Übergang von Grundschule zu weiterführender Schule

Übergänge und Neuanfänge gehen für Schüler*innen häufig mit Phasen der Unsicherheit und der Neuorientierung als Individuum in unbekannten Gruppen und Umgebungen einher. Die Methoden der Kulturellen Bildung können in dieser sensiblen Phase das Bedürfnis nach sozialer Einbindung und Selbstwirksamkeit unterstützen und damit eine Grundlage für ein förderliches Lernklima…