Kulturelle Bildung in ländlichen und peripheren Räumen: An vorhandene Potenziale anknüpfen
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Wie sieht Kultur auf dem Land aus? Ein Überblick darüber, welche Transformationsprozesse sich in ländlichen Räumen abspielen und was Kulturelle Bildung damit zu tun hat. Warum ist es wichtig, an Potenziale anzuknüpfen, die vor Ort vorhanden sind?
Von Beate Kegler
Dr. Beate Kegler ist freie Beraterin sowie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kulturpolitik der Universität Hildesheim.
Foto: Ernst Weets
Kulturelle Bildung in ländlichen und peripheren Räumen: An vorhandene Potenziale anknüpfen
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Das Video-Statement ist am 1. Dezember 2022 im Rahmen der Webinar-Reihe im Projekt „PlusPunkt KuBi“ der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) entstanden. Mit dem Projekt unterstützt die BKJ gemeinsam mit ihren Mitgliedern Transferagenturen und Kommunen darin, Kulturelle Bildung in den jeweiligen Konzepten für Bildungslandschaften zu erschließen bzw. einen Schwerpunkt darauf zu setzen. Mit dem Projekt ist die BKJ Partner des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und kooperiert mit der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement für das Programm „Bildungskommunen“.
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