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  Zuhören und die Kinder ernst nehmen

  Jannes Tölle betreut seit sechs Jahren Spielmobile in Bielefeld. Um mit Kindern in den Kontakt zu treten, spielt er einfach mit. Er weiß, wie wichtig es ist, dass Kinder einen Raum bekommen, der nur ihnen gehört. „Machmamit!“, BKJ, Spielen mit Kindern e. V., Bielefeld Copyright: BKJ | Andi…

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  Potenziale entfalten und Übergänge gestalten

  Übergänge im Leben junger Menschen verlangen Orientierung und Selbstvertrauen. Der Kompetenznachweis Kultur setzt genau hier an: Er macht Lernerfahrungen aus kulturellen Bildungsangeboten sichtbar, indem er die individuellen Kompetenzen junger Menschen anerkennt, dokumentiert und wertschätzend rückmeldet. Von Dr.in Kathrin Ehrlich Dr.in Katrin Ehrlich war bis 2025 Referentin bei der BKJ und…

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  Viele Likes ≠ stabile Psyche – Kritisch, konstruktiv und selbstbestimmt in digitalen Räumen

  Mediennutzung beginnt immer früher und wirkt immer tiefer. Im Interview zeigen Nadia Boltes und Tobias Hennigs von der LKJ Sachsen-Anhalt wie sich Likes, Vergleichsdruck und Doomscrolling auf die mentale Gesundheit junger Menschen auswirken und wie Kulturelle Bildung Orientierung und Resilienz fördern kann. Nadia Boltes leitet die Servicestelle für digitale Kulturelle…

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  Verbundenheit erleben – im Sehen, Hören und Miteinandersein

  Die Berliner Theatergruppe AWA nutzt Tanz und Theater als kraftvolles Mittel, um gemeinsam mit jungen Geflüchteten Isolation aktiv zu begegnen und Einsamkeit zu überwinden. Die Menschen, die an einem Novemberabend gemeinsam vor dem Eingang des Hoftheaters in Berlin-Kreuzberg stehen, Tee trinken und sich leise murmelnd unterhalten, horchen auf: Klaviermusik ertönt,…

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  Die eigentliche schöpferische Energie bleibt beim Menschen

  KI inspiriert – doch sie ersetzt nicht den menschlichen Funken. Das Gespräch ist ein Nachdenken über Gesellschaft in einer digital geprägten Welt und die Rolle Kultureller Bildung: Wie stößt sie Reflexion an, formt Haltung und was ist Kreativität? Ist KI ein Alleskönner? KI ist beeindruckend vielseitig, aber kein Alleskönner im…

• Werkzeug, Mit- und Gegenspielerin oder Kollaborationsinstanz?

  Welche Rollen nimmt generative KI (genKI) in der Kunst ein? Wie können normierende generische Bildästhetiken in der Arbeit mit genKI unterwandert und ko-kreative Prozesse angestoßen werden, die Momente der „Unbestimmtheit“ (Jörissen und Marotzki 2009: 21) ermöglichen? Carolin Jakob ist forschende Kunstpädagogin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department für Kunst und Musik…

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  Kulturelle Bildung von Klein auf bis ins hohe Alter

  Vom Pinselstrich und verdrehten Buchstaben bis zur kommunalen Strategie: Wie frühkindliche Kulturelle Bildung und lebensbegleitendes Lernen den Kreis Stormarn prägen. Ein lilafarbener Luftballon mit den Buchstaben „KuKi“: das Logo des Stormarner Förderprogramms „Kultur und Kita“. Es ist gleichzeitig ein Symbol für Leichtigkeit, Freude und Fantasie. Gestaltet haben den „KuKi“-Luftballon Kitakinder…

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  „Eine KI geht nicht ins Theater“

  Sandra Anklam und Horst Pohlmann erkunden in welchen theaterpädagogischen und künstlerischen Vermittlungskontexten sich Fachkräfte KI zunutze machen können. Ihre Überzeugung: Wirklich kreativ wird KI nur dort, wo Menschen mit ästhetischem Urteilsvermögen und klaren Ideen die Richtung vorgeben. Sandra Anklam leitet den Fachbereich Theater an der Akademie der Kulturellen Bildung in…

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  Wenn Algorithmen Ideen spiegeln: Kreativität, KI und Kollaboration

  Wie lässt sich Künstliche Intelligenz so in der Kulturellen Bildung einsetzen, dass Kinder und Jugendliche eigene Gestaltungsspielräume entdecken? Bei edugrapes lautet die Antwort: ausprobieren, gestalten, reflektieren. In ihren Workshops setzen sie auf Kreativität, Miteinander und Mut zum Experiment. „Checkst Du“, „Das crazy“ und „goonen“: Diese drei Wörter stehen zur Auswahl…

• Kulturelle Bildung im Experimentierfeld KI

  Kulturelle Bildung lebt von analoger Praxis – und findet doch längst in einer digital geprägten Welt statt. Der Fachausschuss Kulturelle Bildung und Digitalität der BKJ fragt, wie sich dieser Wandel mitgestalten lässt und welche Chancen Künstliche Intelligenz für kreative und partizipative Bildungsprozesse eröffnet. Kathrin Hartmann setzt sich im BKJ-Fachausschuss mit…

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  Mit Witz und Spiel: Der KI auf der Spur

  Generative KI-Tools gibt es inzwischen für alle kreativen Bereiche: Ob Bildbearbeitung und -generierung, Schreiben, Musikproduktion, Journalismus. Aber die große Frage ist, wie können Fachkräfte der Kulturellen Bildung sie sinnvoll einsetzen? Warum sind kulturelle Bildungsangebote wie eine Bibliothek im Fitnessstudio?: Weil du eigentlich nur zum „Durchblättern“ kommst, aber am Ende trotzdem…

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  Mit Empathie und Fingerspitzengefühl

  Mit Empathie und Kreativität setzt sich der Märchenkoffer e. V. in Hannover für Gewaltprävention ein. Dabei hilft der Verein jungen Menschen mit Fluchterfahrung für sich einzustehen und vermittelt ein Bewusstsein für eigene Gefühle. Auf dem Schulhof haben sie eine Art Wahrheit oder Pflicht-Spielewürfel gebastelt. Hüpfe auf einem Bein zum Klettergerüst…

• Imaginäre Aktanten und das Subjekt (in) der Kulturellen Bildung

  Ein Papst in Daunenjacke, ein fliehender Präsident: Mit ihren irritierend realen Bildern haben KIs die Grenzen zwischen Fiktion und Dokumentation verwischt und zugleich die Grundlagen unseres Sehens erschüttert. Was bedeutet das für das Verständnis von Bildern und für die Kulturelle Bildung in einer Ära algorithmischer Medien? Von Torsten Meyer Torsten…

• Transformation gestalten: Videovortrag zum Thema Kulturelle Schulentwicklung

  Schule als Lernumgebung. Schule als Entwicklungsort. Schule als Institution. Wie kann sich Schule prozessorientiert im Spannungsfeld zwischen ihrem Bildungsauftrag und aktuellen gesellschaftlichen Transformationsprozessen wie Digitalisierung, Diversität und Nachhaltigkeit weiterentwickeln? Von Schule wird häufig erwartet, dass sie Kinder und Jugendliche dazu befähigt, gesellschaftliche Probleme der Zukunft zu lösen – obwohl klar…

• Jugendpolitik durch und mit Kultureller Bildung öffnen – Rechtebasierte Ansatzpunkte

  Von Wolfgang Schröer, Vera Lemke, Cecilia Durojaye-Prüfer, Julius Heinicke Wolfgang Schröer ist Professor für Sozialpädagogik am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Er beschäftigt sich seit vielen Jahren mit den Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpolitik, u.a. als Vorsitzender des Bundesjugendkuratoriums in der 19.

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  Kulturelle Bildung kann Jugendpolitik – und sollte sie auch!

  Kulturelle Bildung stärkt Kinder und Jugendliche, weil sie für junge Menschen eintritt und im Sinne von Partizipation und Empowerment wirkt. Werden sich ihre Akteur*innen ihrer jugendpolitischen Wirkung bewusst, können sie mit und für junge Menschen viel bewirken. Von Christiane Walde Christiane Walde ist Referentin für Politische Kommunikation bei der Bundesvereinigung…

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  Von müllschluckenden Elefanten, Wolkenräumen und einem Labyrinth

  Was passiert, wenn Jugendliche eingeladen werden, einen öffentlichen Raum nach ihren Wunschvorstellungen zu gestalten? Es entsteht ein Kunst- und Lernraum für demokratische Prozesse, kreative Auseinandersetzung und gegenseitigen Respekt. Mitten in der Oldenburger Innenstadt stand im Herbst 2023 ein besonderes Bauwerk: Es erinnerte an eine überdimensionierte begehbare Wolke mit großen runden…

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  „Laut sein, aktiv sein und sichtbar bleiben“

  Haushaltskürzungen und veränderte politische Rahmenbedingungen setzen Träger und Projekte Kultureller Bildung zunehmend unter Druck. Im Gespräch über politische Verantwortung mit den Landesverbänden Kultureller Bildung. Anna Behrend ist Geschäftsführerin der Landesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung Brandenburg. Seit 2010 ist sie haupt- und ehrenamtlich in der Kulturellen Bildung und Jugendarbeit aktiv. Cornelia…

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  „Die Zukunft kann nur pinker werden“

  Mehr Pink – so soll die Zukunft sein. Jugendliche gestalten das Pink Future Festival in Trier. Mit Kreativität, Ausdauer und einer klaren Botschaft: Wir mischen mit! „Alle mal‘n Schwarz, ich seh‘ die Zukunft Pink. Wenn du mich fragst, wird alles gut mein Kind. Mach dein Ding, aber such‘ kein‘ Sinn…

• Kinder und Jugendliche bestimmen mit!

  Jugendpolitik lebt von verlässlichen Strukturen, eindeutigen Zuständigkeiten und der strategischen Verknüpfung Kultureller Bildung. Jürgen Schattmann berichtet, wie die Belange junger Menschen auf Landesebene strategisch verankert werden können. Jürgen Schattmann ist Referatsleiter für Allgemeine Fragen der Jugendpolitik im Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration (MKJFGFI) des Landes Nordrhein-Westfalen…

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  Klangvoll in die Zukunft

  Das Freiburger Blasorchester zeigt, wie Musik nicht nur Nachwuchs für den Verein, sondern auch eine lebendige Gemeinschaft fördert. Warum dieses Engagement als Vorbild für die Zukunft der Vereinsarbeit gelesen werden kann. Um die Jugendarbeit nach der Corona-Pandemie neu aufzubauen, hat das Freiburger Blasorchester ein innovatives Konzept entwickelt, das frühzeitig musikalische…

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  Kindeswohl in Klangräumen

  Spätestens seit Inkrafttreten des Antimissbrauchsgesetzes sind Schutzkonzepte gegen (sexualisierte) Gewalt ein ebenso notwendiger wie auch wichtiger Schritt für Organisationen. Der Arbeitskreis Musik in der Jugend ist diesen Schritt gegangen und gibt Einblick in den Entwicklungsprozess. Beim Internationalen Festival für junge Chöre EUROTREFF in Wolfenbüttel nehmen über 500 junge Menschen, Chorleiter*innen,…

• Schutzkonzepte als gelebte Praxis

  Schutzkonzepte sind kein bürokratischer Akt, sondern gelebte Verantwortung. Warum sie in der Kulturellen Bildung unverzichtbar sind – und wie junge Menschen dabei echte Mitgestaltung erfahren können. Prof.in Dr.in Mechthild Wolff ist Studiengangsleiterin des Studiengangs Soziale Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe an der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut.

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  CultureForHealth Report

  Culture’s contribution to health and well-being. A report on evidence and policy recommendations for Europe Das Bewusstsein für den Beitrag von Kunst und Kultur zur Förderung von Gesundheit und Wohlbefinden – sowohl auf individueller als auch auf kollektiver Ebene – wächst. Auf politischer Ebene wird sich darum bemüht, die positiven…