Bibliotheken als Dritte Orte in ländlichen Räumen
veröffentlicht:
- Thema
- Bildungslandschaften
- Schlagworte
- Kommunales Bildungsmanagement • Ländliche Räume
Von Melanie Fechner
Melanie Fechner ist Leiterin der Büchereiabteilung bei der Büchereizentrale Schleswig-Holstein.
Eine demokratische (Stadt-)Gesellschaft braucht Dritte Orte – als Orte der Teilhabe, für kulturelle sowie demokratische Aushandlungsprozesse, des Nicht-Konsums, des Ausprobierens und Entdeckens. Sie sind für eine demokratische (Stadt-)Gesellschaft essenziell.
Bibliotheken können diese Dritten Orte sein, Nachbarschaften einen Raum der Begegnung bieten und so auch Integration, Teilhabe und Miteinander fördern.
Kommunen und Kreise können und sollten dafür die nötigen Voraussetzungen schaffen, indem sie die Infrastruktur und Ressourcen für bedarfsgerechte Angebote zur Verfügung stellen.
Melanie Fechner, Leiterin der Büchereiabteilung bei der Büchereizentrale Schleswig-Holstein, blickt in ihrem Impuls auf ländliche Räume und zeigt praxisnah auf, welche Chancen Bibliotheken als Dritte Orte eröffnen.
Bibliotheken als Dritte Orte in ländlichen Räumen
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BKJ
Die Aufzeichnung ist im Rahmen der Online-Veranstaltung „‚Wissen geht raus‘ kooperiert: Baustein für eine demokratische Gesellschaft. Bibliotheken als Dritte Orte für Kulturelle Bildung und Demokratiebildung in der kommunalen Bildungslandschaft“ am 25. Februar 2025 entstanden.
Die Veranstaltung war eine Kooperation zwischen der „Fachstelle Kulturelle Bildung im kommunalen Bildungsmanagement“ der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) und der „Fachstelle Bildung | Entwicklung | Raum | Integration | Demokratie“ (FaBERID) der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).
Beide Fachstellen sind Partner des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) für das Programm „Bildungskommunen“ und damit Teil des ebenfalls vom BMBF initiierten Fachnetzwerks für kommunales Bildungsmanagement.
