Kulturelle Schulentwicklung

Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!

Publikation

Qualitätsvolle, künstlerische Arbeit in Schulen – Wie kann sie gelingen? Welche Qualitätsaspekte sind wichtig? Und wie unterscheiden sich die Voraussetzungen in den verschiedenen künstlerischen Sparten?

Im Rahmen der Kunstlabore

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Kulturelle Schulentwicklung

Publikation · Schule

Mit kultureller Schulentwicklung kann Lehren und Lernen erfolgreich gestaltet werden. Kunst und Kultur bieten viele Möglichkeiten, um fächerübergreifend zu arbeiten oder Ganztag auszugestalten. Mit Kultureller Bildung werden Schüler*innen

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Methodenset: Kooperationen systematisch aufbauen

Publikation · Schule

Nach dem Kennenlernen der Kooperationspartner, oder bereits parallel zu diesem Prozess, geht es darum, die Kooperation aufzubauen. Relevant sind dabei Aufgabenklärung, Bestimmen von Verantwortlichkeiten und Rollen sowie die Vereinbarung

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Methodenset: Kooperationspartner kennenlernen

Publikation · Schule

Das Set an verschiedenen Methoden unterstützt die Schule dabei, die Kooperationspartner, die bereits im Kontext der Schule tätig sind, zu erfassen. Die Kooperationspartner lernen ihre jeweiligen Stärken und Kompetenzen kennen und

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Reise ins All – Die Kooperation durchs Fernrohr

Publikation · Schule

Nach einer angeleiteten Gedankenreise, die in Bilder übersetzt wird, reflektieren Schulen und/oder Kooperationspartner ihre Erfahrungen und Vorstellungen.

Zielgruppen: Steuergruppen und Kollegien in Einsteiger-Schulen und erfahrenen Schulen

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Reflektieren anhand von Fallarbeit

Publikation · Schule

Für Schulentwicklung ist es wichtig, zu Anfang intensiv und danach regelmäßig, eine Verständigung herbeizuführen und dafür zu sorgen, dass sich alle Akteursgruppen „mitgenommen“ fühlen. Gruppen und äußere Rahmenbedingungen verändern sich,

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Visionen entwickeln und Umsetzungsschritte definieren mit Bildender Kunst

Publikation · Schule

Die Methode „Palast der Visionen“ macht Vorschläge, wie Schulentwicklungsprozesse nach dem Prinzip des Ästhetischen mit Ansätzen der Bildenden Künste gelingen können. In dieser Übung werden temporäre
Räume gestaltet: ein Palast der

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Visionsfindung durch Szenisches Arbeiten

Publikation · Schule

Das Standbild als Methode Kultureller Bildung wird verknüpft mit theaterpädagogischen Formaten. Das bedeutet, dass der Prozess spielerisch und intuitiv gestaltet wird, sodass neue Perspektiven eingenommen werden können. Drei  Vorschläge

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Qualitätstableau kulturelle Schulentwicklung

Publikation · Schule

Das Qualitätstableau für kulturelle Schulentwicklung bietet eine Übersicht, in welcher der Strukturrahmen kultureller Schulentwicklung abgebildet ist und mit Beispielfaktoren für die Entwicklung von Kulturschulen unterlegt wird – von

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Bestandsaufnahme planen und koordinieren

Publikation · Schule

Eine Bestandsaufnahme ist immer auch ein Beteiligungsprozess, der verschiedene Personengruppen einbezieht. Nicht zuletzt deswegen ist eine gute Koordination vonnöten. Beschrieben wird, welche Fragen es für die Steuerungsebenen bei der

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