Kulturelle Schulentwicklung: Schlüsseltexte zu Theorie und Praxis

Eine Sammlung von Aufsätzen von Tom Braun, Olaf Axel Buhrow, Ludwig Duncker, Max Fuchs und Viola Kelb umreißen die theoretischen Ansätze rund um Kulturelle Bildung und Schule sowie Schulentwicklung. Praxiserfahrungen aus und über Schulen, die sich auf den Weg zu einer Kulturschule gemacht haben, bilden den zweiten Teil der Publikation.

Die Schlüssel- und Grundlagen-Texte, die alle im Kontext der ersten Phase des Programms „Kulturagenten für kreative Schulen“ als Reflexionen der Praxis, als Beiträge zu Tagungen oder als Vorlagen für Qualifizierungsmaßnahmen entstanden sind, greifen unterschiedliche Aspekte dieses komplexen Programms auf.

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