Internationales

Im deutsch-polnischen Jugendaustausch spielt Geschichte so gut wie immer eine Rolle, selbst wenn sie nicht explizit Thema einer Begegnung ist. Entsprechend viel Raum sie nimmt in der Arbeit des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW) ein. In

Aus der Praxis

Foto: Charlotte Grief

Was haben geschichtliche Ereignisse wie der Zweite Weltkrieg oder der Zusammenbruch des Kommunismus in Mittel- und Osteuropa mit der Lebensrealität junger Menschen von heute zu tun? ...

Wie kann das Thema Gender im gleichen Maße wie die in den Jugendbegegnungen vorkommenden interkulturellen Aspekte bearbeitet werden? Welche Reaktionen auf Geschlechterstereotype sowie sexistische und homofeindliche Äußerungen sind möglich?

Volkmar Liebig und Rolf Witte nehmen den Jugendaustausch mit dem Globalen Süden in den Fokus und plädieren für einen Paradigmenwechsel – weg von einseitig durch den Norden initierten Programmen, hin zu mehr jugendpolitischer Zusammenarbeit. ...

Diese Ausagabe des IJAB journals betrachtet schwerpunktmäßig die Chancen und Besonderheiten des Jugend- und Fachkräfteaustauschs mit Partnern aus dem Globalen Süden.

Das Schwerpunktthema der neuen Ausgabe des IJAB journal blickt auf den

Wie kann eine Gruppe auf einen internationalen Austausch vorbereitet werden? Als Antwort auf diese Frage hat das Deutsch-Französische Jugendwerk (DFJW) die Toolbox „Die sprachliche und interkulturelle Vorbereitung des Austauschs“

Was ist es, wenn junge Menschen aus Deutschland mit Altersgenossen in Benin ein Theaterstück entwickeln, das sich mit nachhaltigen Entwicklungszielen beschäftigt? Kulturelle Bildung, entwicklungspolitische Bildung oder Internationale ...

Diese Arbeitshilfe zielt darauf ab, Coaching als ein Instrument trägerinterner organisationaler Internationalisierungsprozesse vorzustellen und Coaches Hinweise und Empfehlungen für eine entsprechende Umsetzung in und mit Organisationen der

Diese Arbeitshilfe zielt darauf ab, Trägern der Kinder- und Jugendhilfe Coaching als ein Instrument trägerinterner organisationaler Internationalisierungsprozesse vorzustellen und Tipps und Hinweise für eine entsprechende Umsetzung in der

Die Teilnehmer*innen des internationalen Kinderkulturforums betonen, dass Kinder Kultur aktiv (mit-)gestalten. Die zentrale Herausforderung bei der Umsetzung kultureller Rechte von Kindern sei, eine ernsthafte Partizipation aller Kinder zu ...