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Das Handbuch enthält 31 praktische kreative und künstlerische Tools, um Kunst- und Kulturarbeit inklusiv zu gestalten. Die Toolsammlung soll Künstler*innen, Multiplikator*innen in Jugendarbeit, sozialer Arbeit und Behindertenhilfe sowie
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Die Qualifizierungsmodule „Internationale Jugendarbeit inklusiv gestalten“ von IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland unterstützen Organisationen aus dem Feld der internationalen Jugendarbeit,
Bild: Nina Kownacki
Per Zufall landet man hier nicht. Erstmal geht es in die Peripherie und dann ins Industriegebiet, um schließlich in der Meisenburg, dem alten Verwaltungsgebäude eines Strumpfherstellers zu landen. ...
Bild: Jörg Landsberg
Kinder und Jugendliche brauchen Theater. Und zwar richtig gut gemachtes und jede Menge davon. Das ist in Bremen eine klare Sache. Und damit es daran auch gar nichts zu rütteln gibt, ist das Kinder- und Jugendtheater als eine von vier ...
Bild: urban souls e. V. HEIZHAUS
Leipzig Grünau: Wir befinden uns in einer der größten Plattenbausiedlungen der DDR. In den 1980er Jahren ein Sehnsuchtsort für junge Familien, führen heute Arbeitslosigkeit und Existenzängste in den hochgeschossigen Bauten zu ...
Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit sind die zentralen Versprechungen der europäischen Moderne. Zum Teil wurden sie eingelöst, doch hat es immer wieder Ausbrüche von Gewalt und Unmenschlichkeit gegeben: Kolonialismus, Sklavenhandel,
Ausgewählte Fachbücher und Arbeitshilfen der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung aus den 1980er bis 2000er Jahren, die kaum noch zu beziehen sind, können über die Buchhandlung der Krautheimer Werkstätten für Menschen mit
Eeva Rantamo berät Kultureinrichtungen seit Jahren zu Diversität, Inklusion und Barrierefreiheit. Dabei beschäftigt sie sich auch mit dem „Dritten Ort“. Ein Konzept mit viel Potenzial für Kunst und Kultur, aber kein „Must-have“ für alle. ...
Dieser Bericht bietet einen Überblick über die gesellschaftspolitischen und fachlichen Themen, welche die Arbeit der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung in den letzten Jahren geprägt haben. Er stellt ausgewählte
Der Leitfaden „Bildung und Vermittlung im Museum gestalten“ skizziert zentrale Gelingensfaktoren für die Bildungs- und Vermittlungsarbeit. Beispielhafte Leitfragen regen dazu an, die eigene Arbeit zu überprüfen und weiterzuentwickeln.
Denn:
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