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Publikation

SDGs und Kulturelle Bildung: Nachhaltigkeitsziel 4 – „Hochwertige Bildung“ unter der Lupe

31.01.22

Bild: BKJ I Büro Gestalten

Themen der Sustainable Development Goals (SDGs) wie Armutsbekämpfung, weniger Ungleichheiten oder Klimaschutz können in der Kulturellen Bildung vielseitig aufgegriffen, persönliche Werte und Entscheidungen auf künstlerische Weise entwickelt und reflektiert werden. Dabei steht Kulturelle Bildung insbesondere auch im Zeichen von SDG 4 und unterstützt das Ziel „Hochwertige Bildung“ für alle Kinder und Jugendlichen.

Träger der Kulturellen Bildung können auf mehreren Ebenen ansetzen, um zur Umsetzung der SDGs beizutragen. Als Teil von hochwertiger Bildung verstanden, hat Kulturelle Bildung viele Schnittmengen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung und zu verwandten Handlungsfeldern, mit denen sie sich inhaltlich und strukturell verbinden lässt. 

Die Seiten mit dem Titel „SDGs und Kulturelle Bildung: Nachhaltigkeitsziel 4 – ‚Hochwertige Bildung‘ unter der Lupe“ geben einen grafischen Überblick, wo sich Kulturelle Bildung innerhalb dieses aktuellen Suchprozesses verorten lässt und kann von Akteur*innen als Werkzeug zur Reflexion der eigenen Bildungsarbeit rund um Querschnittsthemen von Kultureller Bildung und Nachhaltigkeit genutzt werden.

Vollständiger Titel

SDGs und Kulturelle Bildung: Nachhaltigkeitsziel 4 – „Hochwertige Bildung“ unter der Lupe

Herausgeber*innen

Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

Ort

Berlin

Jahr

2022

Seitenzahl

5

Erschienen in:

Der Beitrag ist erstveröffentlicht in: Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (2022): Nachhaltigkeit – schaffen wir das, erschaffen wir was? kubi – Magazin für Kulturelle Bildung. No. 22-2022. Berlin. S. 26–29.

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Ihre Ansprechpartnerin
Kerstin Hübner

Leitung Kooperation, Bildung, Innovation

Telefonnummer:
+49 30 - 48 48 60 38
E-Mail-Adresse:
huebner@bkj.de

 

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