Ganztagsbildung

Was bedeutet „Kultur macht stark“?

Fachbeitrag · Kultur macht stark

„Kulturelle Bildung stärkt in erster Linie unsere Menschlichkeit.“ So endet der Abstract von Mark Schrödter zu seinem Beitrag über die Frage „Was bedeutet ‚Kultur macht stark‘?“, der zum Ende der zweiten Förderphase des gleichnamigen ...

Nur mit außerschulischer Expertise wird Ganztagsbildung gelingen!

Position · Schule

Damit im Hinblick auf den 2021 verabschiedeten Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung im Grundschulalter auch kinder- und jugendgerechte Perspektiven einfließen sowie non-formale und informelle Bildungsräume als gleichwertig anerkannt werden, ...

Aus der Praxis

Bild: Kunstschule Kempten u. Tuteka e. V., Jakob Waldinger

Von der Utopie zur Lösung: nachhaltige Entwicklung kreativ mitgestalten

In Zukunftswerkstätten denken junge Menschen Utopien zur Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs), um daraus realistische Lösungen für ihre Region zu entwickeln – und selbst gestaltende Akteur*innen eines sozial-ökologischen ...

Ganztag mit kultureller Bildung gestalten!

Position

Der Deutsche Kulturrat positioniert sich mit der Stellungnahme „Ganztag mit kultureller Bildung gestalten!“ zur anstehenden Implementierung des Rechtsanspruchs für Ganztagsförderung in der Primarstufe, der 2026 flächendeckend in Deutschland ...

Aus der Praxis

Bild: Jan Buchholz

Sport und Oper: gemeinsam mit Schule Kinder für die Zukunft stärken

Kinder und Jugendliche erleben und machen selbst Musiktheater an Berliner Schulen, dank der Kooperation der Staatsoper Unter den Linden und dem Basketballverein ALBA Berlin. Zusammen wollen sie Bildung ganzheitlich gestalten, um die ...

Was ist „Arts Integration“?

Publikation

Das Konzept der „Arts Integration“ des US-amerikanischen John F. Kennedy Center for the Performing Arts beschreibt die Durchdringung des Schulunterrichts auch jenseits der künstlerischen Fächer mit künstlerischen Lernformen. Auf der Website

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Art for Life's Sake

Publikation

Die American Academy of Arts & Sciences hat einen Bericht veröffentlicht, der die positiven Effekte der Kulturellen Bildung betont, darunter die soziale und emotionale Entwicklung, die Verbesserung des schulischen Engagements sowie ein

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Inklusion im Programm „Kultur macht stark“

Fachbeitrag · Diversität · Kultur macht stark

Was ist unter „Bildungsbenachteiligung“ im Bundesprogramm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ zu verstehen? Wie wird diese im Programm erfasst und wie kann es gelingen, strukturelle Benachteiligungen und Diskriminierungen für ein ...

UNESCO-Bericht zur Zukunft der Bildung

Publikation · UNESCO

Der UNESCO-Bericht bietet wegweisende Anregungen zur Erneuerung verschiedener Bildungsbereiche und stellt die Idee eines „sozialen Vertrags“ für die Bildung vor, der sich auf zwei grundlegende Prinzipien stützt: die Sicherung des Rechts auf

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