Education artistique et culturelle: Définition

Quand de jeunes personnes utilisent et expérimentent l’art, le jeu et les différentes formes d’expression culturelle, et par ce biais développent et expriment leurs points de vue, alors nous parlons d’éducation artistique et culturelle.

Le terme désigne également un processus d’apprentissage personnel. Celui-ci a lieu quand nous nous penchons sur des sujets, des questions ou des objets de manière ludique ou artistique. Quand nous essayons, par ce faire, de comprendre le monde. Quand nous cherchons et trouvons un positionnement, un point de vue, seul.e ou à plusieurs. Quand nous entrons en communication, négocions, sur scène ou dans le jeu, et nous faisons comprendre ainsi. Et quand nous participons à façonner le monde et à le changer.

Souvent, c’est le corps dans son ensemble, les émotions et l’esprit qui sont impliqués dans l’éducation artistique et culturelle. Pour ce faire, un grand nombre de formes d’expressions culturelles différentes sont utilisées : les arts plastiques et les médias numériques, le conte, la littérature et l’écriture, le film et la photographie, la musique et le rythme, le jeu et le cirque, la danse et le théâtre… Cette diversité est importante car les êtres humains diffèrent et la même chose ne rencontre pas l’intérêt ou l’enthousiasme de tout le monde.

Les offres d’éducation artistique et culturelle ont un caractère ludique. L’enjeu est de faire quelque chose avec les autres, de son plein gré, quelque chose qui nous apporte de la joie et du plaisir, dont nous sommes curieux, qui nous fascine, nous intéresse ou nous préoccupe. L’éducation artistique et culturelle se base sur les points forts et les centres d’intérêts des individus et pose la question de savoir ce que l’on sait déjà faire et ce que l’on veut encore découvrir ou apprendre de plus.

L’éducation artistique et culturelle fait partie du travail de jeunesse, tout comme de l’action culturelle et du domaine éducatif et pédagogique. Elle encourage les enfants et les jeunes à devenir des personnalités fortes, capables de créer et d’interroger, et elle leur permet de faire l’expérience de leur pouvoir d’agir.