Die Krise als Chance für Bildung – Lernen aus dem Lockdown

Viele Bildungseinrichtungen und pädagogischen Fachkräfte seien kaum vorbereitet, adäquate Konzepte für den Einsatz digitaler Medien in Bildungsprozessen zu entwickeln, heißt es im Positionspapier „Die Krise als Chance für Bildung – Lernen aus dem Lockdown“.

Die Veränderung der medialen Grundlagen von Bildung seien weitreichender, als es auf den ersten Blick erscheint. Entsprechend gelte: Die Förderung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz sowie die Verfügbarkeit entsprechender Infrastruktur sind Voraussetzungen für gelingende Bildungsprozesse mit digitalen Medien.

Daher heben die Mitglieder der Lenkungsgruppe der Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ in ihrem Positionspapier fünf Aspekte als zentral für die weitere Entwicklung hervor:

• Keine Rückkehr zu Normal – Erfahrungen nutzen und weiterentwickeln
• Ausgrenzung verhindern – Beteiligung und Teilhabechancen mit Medien stärken und Räume dafür schaffen
• Keine digitalen Wüsten in der Bildungslandschaft – Unterstützungsstrukturen etablieren und ausbauen
• Neuausrichtung der Aus- und Fortbildung von Lehrenden und pädagogischen Fachkräften
• Verantwortungsübernahme auf allen Ebenen einfordern und stärken

Download ausführliche Fassung

Positionspapier „Die Krise als Chance für Bildung – Lernen aus dem Lockdown“ (Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“, Oktober 2020)