Arbeitsfelder der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung



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/// Reihe „Kulturelle Bildung“: TUSCH: Poetiken des Theatermachens – Werkbuch für Theater und Schule




TUSCH Hamburg besteht seit zehn Jahren. Die institutionelle Kooperation und Projektarbeit zwischen Theater und Schule, ist ein bundesweit erfolgreiches Modell kultureller Bildung. Die Theaterarbeit zwischen Künstlern, Theaterpädagogen, Schülern und Lehrern ist eine Chance und Herausforderung für alle Beteiligten.

Was zeichnet diese Projektarbeit aus? Wie funktioniert TUSCH – gibt es zentrale Gelingensbedingungen dafür? Das vorliegende Werkbuch untersucht die Strukturen und Arbeitsprinzipien von TUSCH anhand von fünf Kategorien: Vernetzung, Motivation, Themen, Ästhetiken, Lehr- und Lernformen.

Das Werkbuch als ein sich ergänzendes Wechselspiel von Theorie und Praxis versammelt:

  • Praxisbeispiele,
  • wissenschaftliche Reflexionen,
  • Steckbriefe zu den Projekten,
  • Tipps und Fallen,
  • Interviewstimmen,
  • eine DVD mit Einblicken in die TUSCH-Arbeitsprozesse.

Wolfgang Sting/Gunter Mieruch/Eva Maria Stüting/Anne Katrin Klinge (Hrsg.) (2012): TUSCH: Poetiken des Theatermachens. Werkbuch für Theater und Schule. kopaed, München.

18,80 Euro, ISBN 978-3-86736-327-3

Das Buch kann über den Buchhandel bezogen oder beim kopaed-Verlag bestellt werden.

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